体育比赛裁优秀判员荣誉证书内容_体育比赛裁优秀判员荣誉证书内容是什么

1.优秀团员奖状怎么写

2.体育教师优秀裁判员荣誉证书能晋级一级吗

3.体育比赛荣誉证书有什么用

4.运动会要发什么奖项

5.羽毛球裁判的管理办法

6.篮球国家一级裁判员申请书

7.荣誉证书的内容如何写啊

市教育局荣誉证书，被评为蓝球优秀运动员指的是某某篮球赛当中成绩比较突出的运动员，被大会组委会评选为优秀运动员，只是个称号。普体指从事体育工作或者学习的人，高水平运动员指达到国家一级运动员称号或者以上的运动员。优秀运动员指某某运动会当中成绩比较突出的运动员，被大会组委会评选为优秀运动员，只是个称号。

优秀团员奖状怎么写

没有什么要求，一般使用的是宋体、黑体、仿宋一样大的就可以。

荣誉证书的字体没有指定，通常的格式是：

荣誉证书：中文新卫或中文正式文件名称。

斜体或粗体内容：黑体或宋体。

单位和日期：黑体。

字体大小：荣誉证书占三分之一宽的大小，中间有半个字到一个字的间隔。正文内容基本是标题的一半左右，单位和日期略微比正文字小一即可。

扩展资料：

格式：

十佳中学生：xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生，特发此证，以资鼓励。xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日。

优秀学生：xxx在下学期x200年中因学业优秀，综合发展，表现突出，被评为xxxx优秀学生，特发此证，以资鼓励..xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）。

优秀学生：xxx在下学期的200x中因在（艺术表演/体育比赛）活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀学生，特发此证，以资鼓励..xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）。

优秀党校学员：xxx在下学期的200x年中因在学生党校活动中表现突出，被评为xxxx优秀党校学员，特发此证，以资鼓励..xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）。

优秀青年志愿者：xxx在下学期的200x中因服务学校，服务班级的公益活动，表现突出，被评为xxxx优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励..xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）。

学习标兵：xxx在200年的下学期因工作努力，成绩优异（或有显著进步），被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。

体育教师优秀裁判员荣誉证书能晋级一级吗

你挑选吧

李霞同学事迹简介

李霞，女，国士系081001班学生，学习委员，该生工作认真负责，学习成绩优秀，多次荣获"学习标兵"、"三好学生"、"优秀干部"等荣誉称号，连续五次获得一等奖学金，并通过了四级英语考试，计算机二级考试，在全国英语竞赛中荣获三等奖。被评为2002年度院"十佳优秀学生标兵"。

得与失的启示

有人说：大学是人生的一本教科书。如今我有幸读了这本书，并已进入了书的完结篇，或许也只是一篇的尾声，读书的日子有迷茫也有坚持，有失落也有欣喜。在临近毕业的日子，学院把"十佳优秀学习标兵"这个荣誉授予我，是对我三年来的最大肯定，使我感受到了更深沉的期望和责任。

大学三年是人生的一个转折点，是一个逐渐从校园进入社会的过渡阶段。当中有思想观念上的转变，人生坐标的调整，心里素质的成熟，这些对以后进入社会都起着致关重要的作用。大学三年，在老师的帮助和自己的努力下，我逐步成熟，为今后的发展奠定了良好的基础。在此期间，我担任班级学习委员，连续五次获得一等奖学金，通过了英语四级、计算机二级考试，在全国大学生英语竞赛中荣获三等奖，并有"学习标兵"、"三好学生"、"优秀干部"等荣誉称号，并已成为一名光荣的中共预备党员。

在此谈一些我的得与失，与大家共勉。

其实，一个人的成长与家庭环境息息相关。父母是自己的第一任老师，父母的一言一行都在无形中影响着自己。父亲沉稳爱钻研，母亲善良又能干。从小他们就有远见地让我学习绘画、音乐、古诗词等，在各方面多有接触，还和我一起学习、讨论问题。得益于父母的教导，我在小学就崭露头角：参加市教委组织的大型演出、作文比赛，学习也是名列前茅。

在初中一路沿袭自己的作风，顺利进入重点高中，紧张活泼的高中生活让我锻炼了一副好身体，知道了时间的珍贵。被老师和同学都看好的我却高考失利，但我不愿屈服于现实，坚信命运是靠自己把握的，专科生也能有所作为。总结经验，我有良好的基础，只要在以后的学习生活中戒骄戒躁，再接再励，我一定是最好的。

怀着这样一种信念，我走进了丰富多彩的大学生活。这里有浓浓的学习气氛，有虎虎的运动生机，有丰富的社团生活，有真诚的同窗情谊，还有大量的业余时间供自己支配安排。大学生活给我展示了一个与众不同的世界。

刚进大学校门，一切都新鲜的，一切又都是陌生的。我怀着出生牛犊不怕虎的精神积极参加各种面试，各类活动。不管成功与否，我都想尝试一下，这样以后就不会留下遗憾。在保证学习的基础上，我曾在校排球赛中代表系出征，元旦晚会上也小试牛刀，在校辩论赛中体验到了智慧和激情，在秋游时感受到了登山的艰辛与成功的喜悦。一年下来，各方面收获不小。在学习上保持第一，去图书馆猎奇，操场上大汗淋漓，寝室中欢声笑语，更重要的是我知道了什么是人外有人，天外有天，认识到自己并没有多少可以炫耀的资本。知道什么我必须会，什么可以只做了解，如何更好的利用时间。每人一天都是24小时，但不同过法有不同的结果。利用别人上网，看小说的时间，我换来了计算机二级证，英语竞赛三等奖。世上没有天才，勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。

二年级专业课较多，动手实习的机会也多了，这才真正对本专业有了一个全面的认识。专业课不能放松，活动也要参加。这一年通过了英语四级，自考过了五科，参加组织了多次辩论会，获得了一等奖学金，"三好学生"、"优秀干部" 的荣誉称号。

如今三年级，毕业迫在眉睫，就业的压力时刻提醒着自己：竞争是残酷的，不进则退。人生就是一个不断学习完善的过程。也许你会认为我的生活很充实，也许你会嫌我把自己搞得太累。然而时间是有限的，做了这些就不能再做别的，要想取得成绩就要牺牲自己的休息时间，鱼和熊掌不可兼得。

大学的学习是一个由自觉学习到自发学习的过程，我们不仅要学习书本的知识，更要通过校园这个窗口去认识了解整个社会。大学里感触最深的是自己是一个独立的个体，以后的路要靠自己去走。以前我们把大部分精力都放在学习上，其他方面不是由父母包办，就是很少涉及。而在大学，我身在异乡，远离父母，生活上要靠自己自理，学习上要靠自己自觉，思想上靠自己自查，以后如何发展要靠自己选择。所以一定要明确自己的目的，知道自己想要什么，然后就是选择一种方法，脚踏实地的去干。

我们每个人都有自己学习的侧重点，但英语和计算机的学习是共同的焦点。中国入世后，国际间的交往日趋频繁，网络成为人们获取信息，处理信息的工具，这两大技术以渗透到了平常百姓的生活中，从多方面影响着人们的生活和工作。

我一直在摸索一种适合自己的学习方法，从而使生活学习工作达到事半功倍的效果。方法大家都听了许多，但要想知道是否适合自己，就一定要亲自尝试，并坚持不懈，逐步积累，定会有满意的结果。

首先是英语的学习。许多同学认为上了大学终于可以不学英语了。实际上英语并没有那么可怕，它也是一门语言，同汉语一样，是拿来用的，大学英语尤其强调应用能力。对于这一点我花了大量的时间去多听多读，出错了不要紧，关键是知道为什么错了，如何纠正。再一个难点是记单词，四级要求4000单词量，六级要求6000单词量。看到这些数字我也觉得恐怖。但我并不气馁，别人做到的我也行，记牢基本单词，记准词根，掌握基本构词法，熟记前后缀，大胆联想，天天记，一段时间以后做题检验一下，再有针对性的记忆，与文章结合起来，放在句子里记，又自己做了一些小卡片，平时携带，利用小时间记忆，见缝插针，利用一切可以利用的时间，借助学习软件增强趣味性，激发学习兴趣。我们现在学英语不能仅限于考试、过级。这只是一种手段，更重要的是作为一种语言应用它。有了这种观点，学起来就不会有太大负担。这些，谁都会说，关键是做。只说不干等于零，持之以恒是关键。

其次是计算机的学习，计算机里门类众多，有点感觉无从下手。要根据自己的发展方向，来确定计算机的学习方向。学会一门语言，掌握几种工具软件，并在生活中确实的使用它。学习之前向老师请教一下，指导我们如何去学，少走弯路。学习时，不能只讲理论，要与实践结合，多上机操作，与实际生活相联系，使自己所学真正用于生活，在学习时结合本专业知识。就我来说，在二年级的地籍实习中我学会了用CASS4.0成图，附带着还了解了CAD许多知识，长进很快。在平时，大家共同讨论，共同学习也有利于能力的提高。要学好计算机，也并非一朝一夕的事，我经常用晚上的时间去琢磨、实践，当别人都已进入梦乡时，我还在摸索着键盘，每个菜单每个功能挨个调试。计算机作为一种工具要合理利用，学习相结合。有时我也打游戏，但却有限制，把它当成学习的一种调剂。 有人认为女生是计算机盲，只钟情于上网聊天，可我不信，什么事情都是熟能生巧的，计算机也并不是男生的天下。

再有就是副课的学习了。其实这都是些基础课，开设这门课，就一定有它的用处，像高数是任何理工科的基础，培养我们分析问题的能力；法律修养、马克思主义这样的课帮助我们形成正确的人生观、价值观，帮助我们树立人生目标，辩证的看问题，以平和的心态面对社会，可以说是自我调节的工具；有了这些工具，对于学习上的成败得失自然就能泰然处之。

学习课本知识固然重要；但学习社会这本大书也是必不可少的。在以前我一直是班干部，在大学中，我又担当了学习委员这个职务，这不仅要求自己学习好，还要带动大家的积极性，帮老师搞好教学。为了工作，我用很短的时间就认清了班上84个人的名字、学号，并一 一对应，倒背如流。许多同学觉得这很难，其实并不需要什么天份，只是下功夫，熟能生巧罢了。在工作时，有些同学有看法是再所难免的，但本着"无情制度，有情管理" 的原则，以自己的正直、真诚消除了同学们的误会，同时与其他班委协作，共同搞好班级工作。在工作期间不仅检验了自己的责任心，更增加了同学间的友谊。在班里，大家相互帮助，共同学习生活；在系里，尊敬师长，配合老师工作，在与他们的交流中我又得到了一种看事物的观点，学会了从多个角度认识问题，吸取别人的优点，借鉴别人的经验教训来改进自己的缺点，不断完善自己。有人说"所谓富有，是指生命中流通的东西很多"，我想就是这个意思。

许多人都很羡慕我，觉得我学习好，工作好，人缘也不错，算是成功的。而我觉得世上并无绝对的成功，一个人事业最辉煌的时刻，往往不是在成功之后，而是在成功之前。结果并不重要，只要用心去做就已经成功了一半。

大学生活丰富多彩，也充满了诱惑。除了学习，我结识了网络，知识了许多名牌。于是乎网恋，网络游戏，QQ，消费逐渐占据了我们的生活。其实也没什么不好的，只是过了火就变了性质，费钱费神，甚至会误入歧途。我也曾迷恋于网上聊天，曾把吃饭的钱送给了网吧，然而虚幻的网络最终使我跳了出来，现实是不容任何人逃避的。凡事都要掌握一个度，一些事要淡化处理，一些事要能忍的，一些事干脆当没发生过。眼前的名利享乐只是一时的，学会养精蓄锐，"以渴望三年不飞，一飞冲天；三年一鸣，一鸣惊人。"

人生的道路很长，大学生活只是其中的一个驿站。总的来说，一年级各处撒网，网络目标；二年级确定目标，努力实践；三年级据情调整，精益求精。

三年的大学生活，有得亦有失。失去的是自己的休息时间，得到的是学业知识，大家的认可。人生本就是从无数的得与失中交替前行走来的， 陶渊明说"悟已往之不谏，知业者之可追"。失去的在背后，得到的在前面。背后已成为梦幻，脚下才是现实。

离毕业也就几个月的时间了，就业和升学同时摆在我面前，无论怎样，我将在最后的时间里完成我的计划为下一阶段的学习做准备。

朝夕耕耘，图春毕秋实；寒窗苦读，为学有所成。

国家兴亡匹夫有责。如今国家建设日新月异，科学技术迅速普及，国家正直用人之际，作为一名当代大学生更应做好本职工作，严格要求自己，珍惜现在所有的一切，创造明天的财富。

"一只独秀不是春，百花齐放春满园"，让我的成功和你一起分享，忘记过去的成败，抓住现在的机遇，踏着时代的脉搏，乘着十六大的春风，用今天的汗水去浇灌明天的辉煌！

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文卡同学事迹简介

文卡，女，管理工程系041011班学生，学习委员，勤工助学服务中心办公室主任。该生父母双双下岗，但她没被生活的困难所压倒，而是以乐观向上的心态面对生活。工作认真，学习刻苦，连续两次获得"一等奖学金"，并被评为"三好学生"、"优秀团员"，被评为2002年度院"十夹优秀学习标兵"。

梅花香自苦寒来

我来自开封，由于父母企业效益不好，刚升初中时，父母便双双下岗，失去了工作，家里同时也失去了经济来源．我上有年迈多病的奶奶，下面还有个正在上学的弟弟．父亲身体一直不好，根本无法干重活，仅依靠母亲当保姆的那点微薄的收入支撑整个家。然而随着我和弟弟的成长，费用也越来越多，再也无法继续支付我和弟弟的学费，只能勉强供我升入高中，而弟弟却被迫辍学了。

去年高考过后，我在万般焦急之中收到了我校的录取通知书，当时的心情十分高兴，但同时又为高昂的学费发愁，因为这笔钱对我家来说无疑是一笔天文数字。我当时产生了辍学的念头，向父母说了我的想法，父母坚决不同意我辍学。为使我上学，他们东拼西凑借学费。离开学的时间越来越近了，却仅凑了2000多元，离要交的学费还相差甚远。我们带着试试看的心情来到了学校，向学校领导反映了家里的情况，得到了学校领导的大力支持和帮助，让我顺利入学，后来又为我办理了贷款，是学校给予我走进大学校门的机会，使我可以继续我的学业。从紧张的高中生活走到大学生活，感到猛然的轻松，许多同学也因此而放松了对自己的要求，以为来到这里终于可以松一口气，尽情的玩乐了，却忘记了自己苦读这么多年终究是为了什么，许多同学都跟我说要好好的享受生活。我知道我的学习机会来之不易，我知道以后的路会更坎坷，上大学是为了以后走出校门可以在社会上有个立足之地，掌握一技之长才能有所作为，如果在这里什么东西也学不到的话，还不如在家做自己喜欢做的事情，何必在这里耗费物力，人力呢？

大学的学习生活并不比高中轻松，甚至比高中生活更紧，只是高中的学习大枯燥无味，大学的生活内容比较丰富，而且在这里没有像中小学时那样人督促我们，只有靠自己自觉的学习，学会自己管理自己，学会用科学的方法去学习，用最短的时间去学会尽可能多的东西，这就是现在社会所讲求的效率。

这里有足够的业余时间让我支配，做自己想做的事情，当然这是必须是在把自己的专业课学好的基础上，我不赞成那些一味死学的人，虽然他们的那种精神很值得人钦佩，要想学好专业课不仅仅是课堂上的那几十分钟，还需要课下去图书馆翻阅大量相关的资料，还要注意结合实际生活中相关的事，更重要的是掌握住一种学习新事物的方法。

为了减轻家里的负担锻炼自己多和社会接触，我参加了勤工助学中心，利用课余时间，去火车站、汽车站卖报纸，进行市场问卷调查，做各种促销活动，帮人散发传单，卖信封、电话卡，装电话机，做钟点工，做家教，几乎所有能于的事情我都做了。在别的女孩子对着镜子梳妆打扮的时候，我却在大街上奔波，寒风吹裂了我的手，太阳晒黑了我的皮肤，可是我一点也不计较。我每天都为生活奔波劳碌着，晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给我的关爱，想到这来之不易的学习机会，我又强打起精神，在微弱的烛光中，打开课本，一页一页的温习功课。就这样，我总是在别人玩和学习的时候去工作挣钱，在别人睡觉进入梦乡是，才开始做功课，这一年中，我不仅学习成绩一直名列前茅，奖学金评定每次都是一等奖学金，而且学到了许多在课本上学不到的东西。我真的很累，很辛苦，但我过得很充实。一分耕耘一分收获，通过自己的不懈努力，不仅解决了自己的生活问题，而且提高了在社会上的生存能力，同时被评为"三好学生"、"优秀团员"，我用自己的实际行动向关爱我的人交了一份满意的答卷。

大学就是人生的一个课堂，在这个课堂上我们都要慢慢的长大成人，这个过程是非常艰辛的，只要不迷失自己的人生航向，终究会驶向彼岸的。

我相信，满树的花朵都源于冰雪里的一粒种子；

我相信，三百首诗里反复诉说的都是人生的另一种情怀；

我相信，所有坚韧的努力总会有所回报！

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张雅琼同学事迹简介

张雅琼，女，市政工程系021012班学生，系生活部副部长，该生工作认真负责，学习刻苦努力，并积极参加各项活动。她先后参加了"纪念红军长征"两万五千米接力赛、校运会、第一届女子篮球赛等大型体育活动，并且取得了优异成绩。2001－2002年度连续两次获得一等奖学金，并被授予"三好学生"、"优秀团员"的荣誉称号，被评为 2002年度院"十佳优秀学习标兵"。

放飞青春的翅膀

——关于我的这两年

跨过高考的门槛，漫长的等待之后，终于接到了平顶山工学院录取通知书，圆了我的大学之梦。陌生的环境为我营造了全新的生活空间，我怀着崇敬的心情踏入学院，犹如一个虔诚的穆斯林到达了圣地麦加，知识之门在我身后闭合。入校之初突如其来的陌生也曾令我思想上彷徨、迷惑。但在老师、同学们的热情帮助下，我渐渐适应了全新的大学生从而开始了我人生的又一个新时期。

"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，可以称得上是大学生活的真实写照。刚从以"全面进攻" 为主的高中生活中解脱出来的同学们，此刻犹如脱笼之鸽，欣喜之情溢于言表，无所拘束地在自由天地里尽展才华，塑造自己独特的个性。我也深受感染，热情高涨：积极参加各项活动，努力学习，增长见识，积累经验，给自己充电，丰富我的生活内容。

但是其实做学生很苦，真的。"三更灯火五更鸡"十年寒窗，兢兢业业，孜孜不倦。但我相信，大多同学和我一样执著于"梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨破出"。这也源自于为人师表的父亲对我的影响。父亲是位好父亲，也是一位好老师。从他身上我学会了坚强、善良与诚信。父亲对我要求很严格，但他却从不勉强我按照他的意志行事。他给我很宽松的环境，任我自由发展，自己却站在远处观望。因此我从小生活就比较独立，而且生活也很有规律。我每天坚持晨练，然后安排一天的作息，晚上总结一天的生活和自己的感悟。这个习惯一直持续到现在，我获益匪浅。

大学毕竟不同于中学，是比较注重自学出成绩的。所以入校后我尤其注意学习方法的转变，对于课内知识的学习再也不能固守中学的学习模式，转而逐渐培养自己的意识，做到高屋建瓴，未雨绸缪，同时勤于发问，积极思考，勇于实践。课外则利用图书馆这个"百宝箱"努力丰富自己的课余文化生活，增加课外阅读量，扩大知识面，拓宽视野。我要求自己：每天都要学习，每天都要有新收获，正如高尔基的一句名言："如果你不想虚度一生，那就应该学习一辈子。"

努力学习的同时，加强体育锻炼，提高身体素质也尤为重要。毛泽东同志不就说过"身体是革命的本钱！"我从小喜欢运动，尤以篮球见长，久而久之竟从中总结出一套理论，以前曾被同学们戏称之为"篮球学习论"。凡玩球的人，无一不希望自己百发百中，但操之过急，往往适得其反，情绪上就处于劣势。 唯有调整好心态，心平气和，按部就班，循序渐进，方能渐入佳境，从而发挥自己的极至。推而广之，学习亦如此，生活亦如此。时刻保持一种平和积极的心态，凡事乐在其中，才能不断挖掘自己的潜力，活出优势的自己。

长期不懈的体育锻炼，使我受益良多。我先后参加了学院举办的"纪念红军长征"两万五千米接力赛、校运会、第一届女子篮球赛等大型体育活动，并取得了优异成绩。同时，学习上也因成绩突出，于2001～2002年度两次获得一等奖学金，并被授予"三好学生"、"优秀团员"的荣誉称号，而且顺利通过党课培训结业考试，光荣地成为一名入党积极分子。2002～2003年度又被评为"十佳学习标兵"。这些成绩的取得是和老师同学们的支持和帮助分不开的。为此，我应该向他们致谢，向我亲爱的老师同学们真诚地道一声："谢谢"。

"不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。" 追求、实践，是适应大学生活的另一尤为重要的因素。在注重学问深造的同时，还必须重视各方面能力的提高，学会把书本知识和实践相结合，开阔视野，积累经验，经受锻炼，增长才干，培养自己的组织能力和管理能力，这需要付诸实践。2001年10月父亲因病住院，接受手术治疗，母亲长年劳疾，而且患有严重的类风湿性关节炎，家中还有两个正读中学的弟弟。我曾一度萌发弃学的念头，但都被父母否决了。母亲对我说："我可以不治病，但你必须上学。" 我无言以对2002年暑假期间我没有回家，为了想减轻一点父母的压力，也更为体验生活。

那一段时间我可谓感受颇深。第一次真实地接触到社会，也是第一次真正地为生活而奔波、忙碌。同时，通过各方面的了解和接触也更坚定了我为自己的专业——给水排水专业而献身的信念。水——生命之源；水利 国之经济命脉。但随着人口的膨胀和经济的发展，水资源的短缺现象正在很多地方相继出现，水污染及所带来的危害更加剧了水资源的紧张，并对人们的生命健康形成了威胁。切实防治水污染，保护水资源已经成了当今人类的迫切任务。作为一名从事水专业学习的大学生，我更有责任学好我的专业知识，为人类造福，为人民谋福利！

"穷切益坚，不坠青云之志。" 我坚信，只要朝着北极星走，便永不迷失方向。不断追求，不断进步，不断超越，成功就会尽握手中！

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体育比赛荣誉证书有什么用

能。晋级的条件为；

1、具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上。

2、具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

3、参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评，或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖。即可。

运动会要发什么奖项

对于企业来讲，说明你有坚韧不拔的好品质，遇事冷静，同时关系融洽（你会积极参与到各个活动）、身体健康（不会老请病假）

1对运动系统的影响

坚持体育锻炼，对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响，经常运动可是肌肉保持正常的张力，并通过肌肉活动给骨组织以刺激，促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，同时使关节保持较好的灵活性，韧带保持较佳的弹性，锻炼可以增强运动系统的准确性和协调性，保持手脚的灵便，使人可以轻松自如，有条不紊的完成各种复杂的动作

2对心血管系统的影响

适当的运动是心脏健康的必由之路，有规律的运动锻炼，可以减慢静怠时和锻炼时的心率，这就大大减少了心脏的工作时间，增加了心脏功能，保持了冠状动脉血流畅通，可更好的供给心肌所需要的营养，可使心脏病的危险率减少。

3对呼吸系统的影响

（1）经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，是肺活量增加，经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，肺活量植高于一般人。

（2）体育锻炼由于加强了呼吸力量，可使呼吸深度增加，以有效的增加肺的通气效率，研究表明，一般人在运动时肺通气量能增加到60升/分左右，有体育锻炼习惯的人运动时肺通气量可达一百升/分以上。

4,对消化系统的影响

体育锻炼加速机体能量消耗的过程，能量物质的最终来源是通过摄取食物获得，因此，运动后会促进消化系统的功能变化，饭量增多，消化功能增强。

5体育锻炼 能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂的变化的判断能力，并及时作出协调，准确，迅速的反映。研究指出，经常参加体育锻炼，能明显提高脑神经细胞的工作能力。反之，如缺乏必要的体育活动，大脑皮层的有、调节能力将相应的下降，造成平衡失调，甚至引起某些疾病。

6对心理方面的影响

体育锻炼对心理的发展（如增强信心，建立良好的环境，培养稳定的情绪，培养独立和出事果断的能力，提高智力发展等）有巨大的推动作用。

羽毛球裁判的管理办法

奖项分为特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖；冠军、亚军、季军；全能、单项等体育精神奖、优秀运动员奖章等。

其中，奖项又包括“奖牌”“奖杯”“证书”“奖金”“奖状”“荣誉称号”“荣誉证书”等等。

1、冠军，泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。

2、体育精神奖创立于1995—1996赛季，并以它的首届得主乔-杜马斯的名字命名。此奖项是为了表彰在NBA赛场上球员的道德行为、公平竞赛和诚实。

体育精神奖的评选方式先是每支球队都提名自己的一位球员，然后再由前NBA球星迈克·班顿、埃迪·约翰逊、汤姆·桑德斯、肯尼·史密斯和史蒂夫·史密斯组成的评选小组从30位提名球员中选出每个分区的优胜者，最后由全体球员投票选出最后的得主。

3、优秀运动员奖章，注音为tǐyǜyǜndòngèrjíjiǎngzhāng；是指为表彰优秀运动员的某项成就等项而授予的徽章。

2007年12月国家体育总局发布的《授予优秀运动员、教练员体育运动奖章的暂行办法》规定，“体育运动奖章分四等：体育运动荣誉奖章、体育运动一级奖章、体育运动二级奖章、体育运动三级奖章。”

扩展资料：

国际上的体育奖项：

1、欧洲金童奖

欧洲金童奖是由意大利《都灵体育报》于2003年创办，由欧洲重要媒体进行投票，评出年度最佳年轻球员，也被认为是年轻新秀的“成人仪式”。评选对象必须是效力于欧洲俱乐部21岁以下的青年球员。第一届金童奖授予了荷兰足球运动员范德法特。

2、欧洲金靴奖

欧洲金靴奖开始于1967年，由阿迪达斯公司赞助，法国周刊《法国足球》执行，但对当时评比的计分制度有争议而于1991年中止（低水平联赛总能诞生出欧洲金靴，而且为了获奖作风不良）。新恢复的金靴奖仍由阿迪达斯公司提供赞助，但改由英国《世界足球》和欧洲体育杂志集团执行，同时还有最佳俱乐部评选，依据它们在国内和欧洲比赛中的成绩评定。

3、国际足联金球奖

国际足球联合会金球奖，由FIFA足球先生（即世界足球先生）和金球奖（即欧洲足球先生）合二为一，两个奖项合并后将继续保留“金球奖”这个名字，而国际足联评出的其他单项奖将维持原名不变。2011年1月11日金球奖最新结果出炉，阿根廷前锋梅西战胜了巴萨队友伊涅斯塔和哈维，蝉联金球奖成功。

百度百科-奖项

百度百科-体育精神奖

篮球国家一级裁判员申请书

第一章 总则

第二章 组织机构

第三章 技术等级申报和审批

第四章 裁判员注册

第五章 裁判员权利与义务

第六章 裁判员培训与选派

第七章 裁判员行为规范

第七章 裁判员奖励与处罚

第八章 附则

第一章 总则

第一条 裁判员是竞赛场上依据竞赛规则确保比赛公正、有序进行的执法者，是保障羽毛球竞赛有序进行的重要因素。为加速羽毛球事业的发展，促进羽毛球运动水平的提高，建立一支具有高度政治觉悟、良好职业道德、精湛业务水平的羽毛球裁判队伍，特根据国家体育总局《体育竞赛裁判员管理办法（试行）》和中国羽毛球协会（以下简称中国羽协）《中国羽毛球协会章程》以及其他有关规定，制定本办法。

第二条 地方各级体育行政部门和羽毛球协会可依据本办法制定该地区的羽毛球裁判员管理办法。

第三条 在中国羽协注册的国际A级、国际B级、亚洲A级、亚洲B级、国家级裁判员和在地方体育行政部门注册并在中国羽协备案的一级裁判员，均适用本办法。

第二章 组织机构

第四条 国家体育总局乒羽中心是中国羽毛球裁判员的管理机构，负责制定、执行本规定，管理中国羽毛球裁判员的各项事务。

第五条 根据《中国羽毛球协会章程》和《中国羽毛球裁判组织工作条例》，中国羽毛球裁判委员会（以下简称中国羽协裁委会），是隶属于中国羽毛球协会管理裁判业务的工作机构：负责翻译、翻印、解释“羽毛球竞赛规则”和协助制定、修改有关竞赛制度，负责对报考国家级裁判员的考试和现任国家级裁判员的考核工作，负责筹办、组织裁判员的培训、学习、交流工作，协助各地羽协培训裁判员，指导和协助健全国各省、市羽协裁委会，协助安排全国比赛的裁判员，推荐报考国际裁判员和担任国际比赛裁判工作的人选等工作。

第六条 中国羽协裁委会委员由有代表性、热心羽毛球裁判工作的裁判骨干组成，任期四年，主持裁委会日常事务工作，可连选连任。

第七条 地方各级体育行政部门或地方羽毛球协会可根据该地区裁判员的规模，成立裁判员管理机构，或直接执行裁判员管理职责。

第三章 技术等级申报和审批

第八条 羽毛球裁判员的技术等级分为国际A级、国际B级、亚洲A级、亚洲B级、国家级、一级、二级和三级。

第九条 掌握和正确使用羽毛球竞赛规则和裁判法，能够胜任裁判工作，经县级体育行政部门培训并考试合格者，可以申报三级裁判员。三级裁判员由县级体育行政部门审批。

第十条 能够比较准确地运用羽毛球竞赛规则和裁判法，具有一定的羽毛球裁判工作经验；任三级裁判员满两年，并且至少三次在县级羽毛球比赛中担任裁判工作，经地、市级体育行政部门培训并考试合格者，可以申报二级裁判员。二级裁判员由地、市级体育行政部门审批。

第十一条 熟练掌握羽毛球竞赛规则和裁判法，具有丰富的临场执法经验和组织羽毛球比赛裁判工作的能力；任二级裁判员满三年，并且曾两次担任省级以上羽毛球比赛裁判员或至少两次在地、市级羽毛球比赛中担任副裁判长以上职务，经省级或国家体育总局授权的体育行政部门培训并考试合格者，可以申报一级裁判员。一级裁判员由省级或国家体育总局授权的体育行政部门审批，并报中国羽协备案。

第十二条 精通羽毛球竞赛规则和裁判法，并能准确、熟练运用；具有较高的裁判理论水平和丰富的实践经验，具有组织羽毛球比赛裁判工作的能力；掌握羽毛球竞赛编排方法和英文规则；任一级裁判员满三年，并曾两次任全国羽毛球比赛裁判员或至少两次在省级比赛中任副裁判长以上职务，或者符合国家体育总局乒羽中心规定的有关破格考生的报考条件，经国家体育总局乒羽中心组织的晋升国家级裁判员考试委员会考试合格者，可以申报国家级裁判员。国家级裁判员由国家体育总局审批。

第十三条 多次担任全国比赛和国际比赛的主要裁判，具有丰富的临场裁判经验、较高的裁判业务水平以及相应的外语水平（英语），由中国羽协推荐，经国家体育总局批准后，可以申报亚洲级和国际级裁判员。亚洲级裁判员由亚羽联考核审批，国际级裁判员由世界羽联考核审批。

第十四条中国人民解放军、全国性行业体育协会和国家体育总局直属体育院校经授权后，可以审批一级和一级以下裁判员。直属体育院校批准的裁判员应当报所在省级体育行政部门备案。

第十五条 对具有突出贡献的国家级裁判员，由国家体育总局乒羽中心提出建议名单，并征求有关省市意见，经审核通过后，报国家体育总局批准，授予荣誉裁判员称号。

第十六条 各级体育行政部门不得跨地域、跨系统审批裁判员。一级和一级以下裁判员由于工作调动，可持审批单位证明和本人裁判员证书到所在地方相应的体育行政部门更换裁判员证书。国家级和国家级以上裁判员调离所在省份或系统，须报国家体育总局乒羽中心备案。

第十七条 各级裁判员审批单位必须至少每两年举办一次裁判员晋级考试。具备考试资格并通过考试者可将裁判员等级申报表提交审批单位审批。申报者应严格遵守技术等级规定，如实填报裁判员等级申报表，申报相应的裁判员技术等级称号。年龄达60岁的一级和国家级裁判员，原则上不再担任临场裁判员和发球裁判员的工作。

第四章 裁判员注册

第十八条 国家级以上裁判员每两年向中国羽协注册一次。注册时间为每双数年的12月1日至次年2月31日。注册时裁判员必须上交一份裁判员年度工作总结（附件1），材料不全者将不予以注册。

第十九条 省级或国家体育总局授权的体育行政部门至少每两年对一级裁判员进行一次注册，同时，要将注册的一级裁判员名单报国家体育总局乒羽中心备案。

第二十条 地、县级体育行政部门至少每两年对二级、三级裁判员进行一次注册，同时，报省级体育行政部门备案。

第二十一条 注册时须使用中国羽协统一编制的注册登记表格（附件2）。未在规定期限内注册的裁判员，将不安排注册年度和下一年度的裁判工作。

第五章 裁判员权利和义务

第二十二条 各级裁判员享有以下权利：

（一）参加各类羽毛球竞赛裁判工作；

（二）参加审批部门组织的裁判员学习和培训；

（三）被推荐参加晋级考试；

（四）被表彰和接受竞赛主办单位支付的劳动报酬；

（五）监督本级羽毛球裁判组织执行各项裁判员制度；

（六）检举裁判队伍不良现象；

（七）向上级申诉。

第二十三条 各级裁判员应当承担下列义务：

（一） 遵守国家体育总局和中国羽协有关裁判员的管理规定，展现良好的职业道德，在竞赛过程中公正执法；

（二） 认真钻研本项目规则和裁判法；

（三） 自觉培训和指导下一级裁判员；

（四） 服从分配，承担审批单位指派的裁判任务；

（五） 配合裁判组织进行有关裁判员执法情况的调查。

第六章 裁判员培训与选派

第二十四条 各级羽毛球裁判主管部门，至少两年组织一次裁判员培训。内容包括裁判修养、裁判基础理论、英语、规则裁判法、竞赛组织编排、临场实习等。形式可根据实际情况灵活掌握，既可采取赛前、考前和岗前培训，也可进行专题培训；既可举办普及辅导班，也可组织高级研讨班。

第二十五条 根据竞赛计划和年度注册情况，国家体育总局乒羽中心在每年年初下发该年度全国性比赛和国内举办的国际比赛裁判员工作安排。担任大型综合性运动会羽毛球比赛的裁判员名单，原则上由乒羽中心提出建议，征求有关省市意见，报国家体育总局批准后确定。其他各级、各类羽毛球羽毛球比赛的裁判员，由各相应体育行政部门的裁判主管部门选派。

第二十六条 在国内举办的国际比赛及全国性比赛中，裁判长和临场裁判员技术等级须为国家级（以上），司线员技术等级原则上不低于一级；省级比赛，裁判长技术等级为国家级，临场裁判员技术等级须为一级以上，司线员技术等级不低于二级；地、县级比赛，裁判长和裁判员可分别由一级和二级裁判员担任。

第二十七条 裁判员选派应遵循公开、公正的原则，应注意选派的数量和代表性，以确保执行“临场裁判回避”制度。

第二十八条 担任国家体育总局乒羽中心主办的全国性和国际性各类羽毛球比赛和培训的注册裁判员。

第二十九条 担任其他协会或部门举办的全国性各类羽毛球比赛的注册裁判员，由国家体育总局乒羽中心选派，其他任何组织或个人均不得擅自推荐或委派。

第三十条 担任境外组织或协会组织的国际比赛或培训活动的注册裁判员，由中国羽协选派，裁判员不得自行接受其他境外组织或协会邀请，其他任何组织或个人均不得擅自推荐或委派。

第七章 裁判员行为规范

第三十一条 裁判员须加强自身修养，具备良好的职业道德和敬业精神，严于律己、坚持原则、公正执法、顾全大局，自觉抵制各种不正之风和腐败现象。严禁收受贿赂或者变相勒索。在赛区期间不得接受任何形式的宴请、馈赠礼品或者高消费活动。在封闭期间，不得私自与运动队接触。

第三十二条 裁判员须奉公守法，严格遵守国家体育总局颁发的《裁判员守则》等各项规定，遵守赛区或培训班的各项规章制度，遵守作息时间，保证充足的睡眠，确保充沛的体力和精神，严禁酗酒，夜不归宿。

第三十三条 裁判员要努力学习和钻研业务，掌握竞赛规程、精通羽毛球规则和裁判法。裁判员之间要相互学习、相互交流、相互支持、相互帮助，共同提高业务水平。

第三十四条 被选派的裁判员须自行携带裁判证、裁判用具按时到赛区报到。如因故不能参加裁判工作者，须于报到前30天通过所属地方体育局项目主管部门向国家体育总局乒羽中心递交书面请假报告。

第三十五条 裁判员在工作中必须仪表端庄、自然大方，精神饱满、体力充沛。在全国性比赛中必须按规定着装，佩戴由中国羽协颁发的裁判员等级胸徽。

第三十六条 裁判员到达赛区后要随时查对赛程安排，准时到场、认真参加赛前准备会，准备充分，头脑清醒。赛后认真总结，不断提业务能力。

第三十七条 裁判员要牢记比赛的主体是运动员。比赛过程中，不炫耀权威，不滥用职权，冷静对待运动员、教练员或观众的激动反应，宣报温和自信，有效地控制比赛，切忌傲慢、言辞不端、举止粗鲁。

第三十八条 担任全国比赛的裁判长和裁判员须按有关比赛规程规定的时间到赛区报到，不得迟到、早退或无故延长在赛区的滞留时间。比赛结束后5个工作日内，裁判长须向国家体育总局乒羽中心提交赛区裁判长工作报告（附件3）。参加境外学习、工作的裁判员，须在比赛结束后5个工作日内向国家体育总局乒羽中心提交裁判员境外执裁（培训）报告（附件4）。

第三十九条 裁判员在赛区的表现，由裁判长和仲裁进行评定，按裁判员赛区工作鉴定表（附件5）要求填写，并交国家体育总局乒羽中心备案。

第八章 裁判员奖励与处罚

第四十条 各级羽毛球裁判员审批部门每四年举办一次优秀裁判员评选活动，并对优秀裁判员予以奖励。国家级以上或有特殊贡献的优秀裁判员，由国家体育总局乒羽中心报国家体育总局给予表彰。根据体育道德风尚奖评选办法，每个赛区按人数比例评选表彰若干名表现优秀的裁判员，为“体育道德风尚奖”的获得者。

第四十一条 凡违反本规定以及国家体育总局和中国羽协其他有关规定者，均视为违纪行为，将予以处罚。

第四十二条 在年度内乒羽中心选派的全国和国际性比赛中，对于请假两次以上以及在赛区迟到早退的裁判员，将视情况减少其在下一年度的裁判安排，并将请假情况记录备案。

第四十三条 对于擅自接受其他社会组织和单位、境外其他有关组织或地区协会委派和邀请的注册裁判员，一经发现，即给予停止裁判工作和裁判培训活动一年、取消其晋升考试的资格的处罚；对于屡犯者，将给予严重警告处分，并停止其裁判员注册两年。

第四十四条 在赛区工作期间，不遵守赛区纪律或在临场执法中出现漏判、错判者，给予警告。凡在同一比赛中受到两次警告或在赛区酗酒滋事的裁判员，取消该次比赛裁判资格。凡在比赛中执法不公，有意偏袒一方，妨碍公正执法者，停止裁判工作两年。受到赛区处分的裁判员，由该次比赛的裁判长在该裁判员证书内注明。凡在重大比赛中有行贿受贿行为，造成恶劣影响者，将给予撤销技术等级称号，终身停止裁判工作的处分。触犯刑法者，将送相关部门安法处治。

第九章 附则

第四十五条 本办法解释权属国家体育总局乒羽中心。

第四十六条 本办法自公布之日起执行。

附件1：裁判员年度工作总结提纲

附件2：裁判员注册登记表一至四

附件3：裁判长赛区工作报告提纲

附件4：裁判员境外执裁（培训）报告提纲

附件5：裁判员赛区工作鉴定

荣誉证书的内容如何写啊

本人拥护中国***领导，热爱社会主义祖国，思想作风正派,有良好的职业道德和较成熟、稳定的裁判业务水平。积极完成各项篮球裁判工作，努力钻研篮球竞赛规则和裁判方法，熟悉篮球技术、战术并有一定亲身实践，执行裁判工作中，做到严肃、认真、公正、准确、身体健康，达到国家体委篮球处对裁判员身体条件，身体素质及临场实践数量方面要求。精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具有组织篮球竞赛的全面工作能力。现代篮球比赛复杂多变，紧张激烈，许多违反规则动作隐蔽性强。如果没有良好的裁判技能和判断能力，常常会出现误判、漏判、错判或偏判，裁判员移动不到位、手势不规范等现象，影响比赛的顺利进行。甚至形成裁判表演的局面。篮球裁判员要高质量地完成裁判任务，不仅要具备良好的体能和裁判技能，还应具有敏捷，迅速、准确的心理判断能力。裁判员良好的心理素质的形成和发展，与其所处的生活、工作环境和教育条件有直接的关系。能否在应激状态下做出机智的反应，这与裁判员平时形成的心理素质分不开，本人都做到了已上几点。做到一个好的篮球裁判员，必须要做到稳定、冷静、沉着的心理状态，做到“球感”的建立/。 “.注意力”的集中练习。注重表象训练。临场执法时要排除心理障碍，排除外界应激的干扰，不断地从主观上，进行自我情感和自我意识的强化，使之适应客观需要。教学指导思想是教学活动的根本方向和目标问题，在篮球裁判员教学中，应从球感的建立，注意力的集中转移，表象训练的重视，信心的树立等方面着手，使每位篮球裁判员的打手势动作舒展，判罚姿势规范，面部表情柔和。能够在运动员和观众心中产生一种威望。从而确保篮球运动技术，战术水平和发挥和比赛的效果。综上所述篮球裁判员的心理素质则又直接影响着裁判水平，因此良好的心理素质的培养，是篮球裁判员顺利完成裁判任务，展现良好裁判技巧的必要条件。本人符合以上所诉的条件，特向尊敬的领导申请。望批准！ 为盼！

荣誉证书内容具体需要根据所在单位的工作内容、奖励人员填写。

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