台州市中小学生乒乓球比赛_2021年台州中小学乒乓球比赛

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2011台州中考招生加分优惠政策

招生优惠政策

（一）身份类优惠：

1、受市（地）以上表彰的学生或综合表现评价优秀者，在同等条件下优先录取。

2、少数民族考生、归侨、华侨子女和台湾省籍考生，加5分录取；

3、驻台部队现役军人子女、残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女，加10分录取。

4、烈士子女：各县（市、区）根据考生意愿录取。

（二）特长类优惠：

1、浙江省学生艺术特长水平测试B级证书获得者，加5分录取。

2、浙江省学生艺术特长水平测试A级证书获得者，加10分录取。

以上等级证书，在优惠加分时二年内有效，即初二、初三年级（义务教育阶段的八至九年级即2009年7月1日至2011年6月5日，下同）获得有效。2011年毕业的初中应届毕业生在2009年12月底前取得等级证书的仍然有效。

（三）先进类优惠：

思想政治品德方面有突出事迹且受到省级以上党委、表彰的英雄模范人物，加20分录取。

（四）竞赛类优惠：

1、下列获奖者，加5分录取：

（1）获得教育部主办的中会或浙江省运动会个人项目三等奖者，集体项目4—6名主力队员。

（2）获得浙江省教育厅主办的中会田径，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳，健美操比赛个人项目4—6名或二等奖者，集体项目4—6名主力队员。

（3）获得台州市中学生田径运动会初中男子组和初中女子组个人项目比赛前3名，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳比赛个人项目前3名，集体项目第一名主力队员。

（4）获得浙江省青少年科技创新大赛（发明、科技创新）个人项目二等奖者（发明、科技创新限3人及以下）和浙江省青少年信息学（计算机）竞赛二等奖者。

以上获奖证书，在优惠加分时二年内有效，即初二、初三年级获得有效。证书上须盖有相应一级或教育行政部门印章。

（5）获得浙江省教育厅主办的艺术节、合唱节、舞蹈节中学组独唱、重唱（4人及以下）、戏剧曲艺（4人以下）、独奏、协奏、齐奏（4人及以下）、独舞、双人舞、3人舞等现场比赛个人项目4—6名或二等奖者。获得台州市教育局主办的以上比赛个人项目一等奖者。

以上获奖证书，在优惠加分时三年内有效，即初中教育阶段获得有效。证书上须盖有相应一级教育行政部门印章。

2、下列奖次获得者加10分录取：

（1）获得教育部主办的中会或浙江省运动会个人项目前3名或一、二等奖者，集体项目前3名主力队员。

（2）获得浙江省教育厅主办的中会田径，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳，健美操比赛个人项目前3名或一等奖者，集体项目前3名主力队员。

（3）获得浙江省青少年科技创新大赛（发明、科技创新）个人项目一等奖者（发明、科技创新限3人及以下）和浙江省青少年信息学（计算机）竞赛一等奖者。

以上获奖证书，在优惠加分时二年内有效，即初二、初三年级获得有效。证书上须盖有相应一级或教育行政部门印章。

（4）获得教育部主办的中学生艺术展演中学组独唱、重唱（4人及以下）、戏剧曲艺（4人以下）、独奏、协奏、齐奏（4人及以下）、独舞、双人舞、3人舞等现场比赛个人项目前3名或一、二等奖者；获得浙江省教育厅主办的以上比赛个人项目前3名或一等奖者。

以上获奖证书，在优惠加分时三年内有效，即初中教育阶段获得有效。证书上须盖有相应一级教育行政部门印章。

3、下列奖次获得者加20分录取：

初中阶段参加重大国际体育比赛（由世界及国际体育组织正式举办的各种体育单项比赛、锦标赛、综合性比赛和运动会）以及由国家举办的全国性比赛（全国运动会、全国青少年运动会、全国中会、世界中学生体育比赛选拔赛以及全国竞赛中安排的各种全国性体育比赛）获前6名的考生。

（五）其他由教育行政部门编号发文（如浙教体X号、台教基X号等）的竞赛同奖次者。

（六）竞赛类考生还须出示相应比赛的《秩序册》和原始成绩纪录（若是复印件，须经主管部门盖章和负责人签名证明）。

（七）获奖和艺术特长测试属同类专业的考生不重复加分。各级体艺竞赛同一项目获奖不重复加分。各类加分（包括各小项加分）不重复累计。

（八）凡符合优惠加分条件的考生名单都要在学校内部、所在地教育局网上公示。

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2022乒乓球活动策划方案（精选8篇）

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的2022乒乓球活动策划方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乒乓球活动策划方案1

　一、大赛目的

　以体育活动形式丰富科学教育班的校园生活，充分展现科学教育班的风，增进12科教班级同学们的友谊与交流，增强相互认识的程度，营造出欢乐轻松的体育氛围，展现本班的体育风，突出友谊第一，比赛第二的精神。

　二、活动主题

　展个人风，显乒乓魅力。

　三、活动时间

　XX年3月初开始每周星期三和星期四中午1点30分

　四、活动地点

　椒江校区医学院楼底（如果生命学院二楼也有乒乓球桌，则考虑去那里打球）

　五、参与对象

　12科学教育专业全体同学

　六、活动流程策划

　（一）活动前期准备

　1）宣传方式：海报、微博、博客

　2）场地、器具的租借：由体育委员和组织委员在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。

　（二）活动中期

　1）比赛方式

　1、形式为男单、女单、混双

　2、每队推选出一名领队，负责联系及通知选手。

　3、比赛第一轮用淘汰赛制，抽签决定两组间的比赛，获胜的一组晋级；第二轮各小组间进行循环赛。胜一场得两分；平局得一分；负一场得零分。以最后的分数高低决定各组的冠亚季军。记录个人的比赛成绩选出男单、女单、混双的冠亚季军。

　4、比赛取五局三胜制，每局都取11球制，即先赢11球者胜（必须领先对方2球以上）。

　5、团体比赛用积分制。

　2）竞赛办法

　1、比赛用国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规则》。

　2、除非另行通知，所有比赛均按赛程指定进行按时参加比赛，参赛双方必须于比赛开始前15分钟到报到处报到，比赛开始后5分钟未到的参赛人员弃权处理。即为11：0。

　3、不得临时变动比赛时间，如有特殊情况，不能如期参赛的选手，提前一天向班委提出申请，并与该场比赛对手协商比赛时间。

　4、比赛中所有参赛队员必须绝对服从裁判的判定，赛后有权向裁判提出异议。

　5、参赛专业有啦啦队的应自行组织，啦啦队应做到文明观看，不准起哄、喝倒彩。以维护场下的秩序，使比赛正常顺利的进行。

　6、应本着“友谊第一，比赛第二”的原则，不允许有任何形式的暴力现象发生，若有违反，视情节轻重给予相应的纪律处分。

　3）纪律和诉讼

　1。比赛的违纪现象与，以班委的最终裁决为准。

　2。比赛进行中如有争议，诉讼等一律以书面形式向班委提出，并说明具体情况，时间等，由班委进行调查并作出处理意见。

　3。凡参赛队伍出现严重违纪现象及（如球场暴力，攻击裁判等）将由班主任行政严肃处理，情节严重者直接交由保安科处理

　4。在比赛过程中，有意将他人造成身体伤害的，责任人承担一切后果，学院并且加重给予处分。

　5。在比赛过程中，如发现严重违纪现象，将取消选手比赛资格，如有骂人者，取消该队员这一场的比赛资格。

　（三）活动后期

　由班委清理场地、并由宣传委员在微博、博客上上传活动总结。

　七、报名方式

　以短信形式向体委报名，截止3月1日之前。

　注：比赛为四人一组。所有人都报好名后抽签决定组成员，同时决定小组队长。

　八、奖项设置

　待定

　九、经费预算

　待定

　台州学院生命科学学院12科学教育

　XX年1月30日

　附表一：乒乓球赛计分表。个人、混双。

　附录二：《乒乓球竞赛规则》

乒乓球活动策划方案2

　一、指导思想：

　为丰富学生们的业余生活，加强老师与学生之间的联系交流，增进同学间的友谊，促进营造和谐的学校文化氛围，特举办泉丰小学乒乓球比赛。

　二、比赛项目：

　乒乓球比赛

　三、比赛时间、地点

　比赛时间：20xx年9月19日-20xx年9月30日大课间

　比赛地点：泉丰小学操场

　四、参赛资格

　参赛运动员为泉丰小学三四五六年级学生。

　五、竞赛规则

　1、竞赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。

　2、参赛办法：每班参赛人员去班长处报名，班长把名单交给陈家旺老师。

　3、竞赛办法：

　①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定;

　②前期比赛均用单淘汰(11分制)，决出前八名;决出前八名后，用三局两胜制(11分制)进行比赛，决出冠军。

　③比赛使用“红双喜”40毫米**乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。

　六、具体操作过程

　1、报名：

　9月14日下班前，各班上报比赛人员名单，交到陈家旺老师处。

　2、资格确认

　9月17日进行比赛人员资格确认。

　3、抽签

　9月18日进行抽签(具体时间临时通知)，并自由开展比赛前热身赛。

　4、比赛规则

　1.本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决(可换当局裁判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;

　2.参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛;

　3.比赛用每局11分制，到10平后先连续得2分者，当局获胜;

　4.通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛;

　5.通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定)，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;

　6.初赛用淘汰赛，胜出者进入下一轮比赛;

　7.通过初赛最后产生2名选手进入决赛;

　8.决赛3局两胜制，胜出者为冠军;

　9.如对比赛规则有疑异，由裁判委员会进行裁决和解释。

　5、乒乓球赛比赛细则

　(一)发球权与选边的确定

　比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权，确定发球或者选边;

　(二)换发球及换边

　1.从第一个人发球开始，连续发5个球后，发球权交给对方，如到10平以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方;

　2.当局比赛完后，双方进行换边，同时发球权也改变，

　(三)重发球

　若发球方将球击到球网后，球再到对方球桌面，则不计分，发球方重新发球;

　(四)休息

　1.每局比赛中双方可进行1次暂停，但时间不超过30秒;

　2.每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过2分钟，

　(五)得分

　1.发球时，击球前球必须离手(球抛起高度不限)，否则算违例，对方得分;

　2.做了发球动作，但未击到球，算对方得分;

　3.发球后球未过网或球过网但出界，对方得分;

　4.接球、发球下网或者越过网后直接出界，对方得分

　5.球绕过网的侧面到达对方桌上，对方得分;

　6.球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分;

　7.发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分;

　8.其它情况由当局裁判确定得分。

　6、道具准备

　提供公用球拍，备记时手表1只，比赛时由裁判员携带。

　七、比赛原则：

　按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水平。

　八、奖项设置：

　最终评出男子冠军，女子冠军。根据学校奖项设定，颁发相应奖品。

乒乓球活动策划方案3

　一、活动名称

　淮南联合大学演讲与口才协会乒乓球趣味赛

　二、活动口号

　以球会友，丰富校园文化生活;

　趣味乒乓，尽显社员团队合作

　三、活动组织

　淮南联合大学演讲与口才协会

　四、活动时间及地点

　时间:5月21日18:00——21:00

　地点:联大体育活动中心;

　五、比赛项目

　1.正式赛(男单、女单。);

　2.趣味赛(全体社员)

　六、参赛人员及参赛形式

　参赛人员:全体在校演讲与口才协会社员

　参赛形式:

　1.正式赛男女各限报三十人

　2.趣味赛面向全体社员。

　3..社员可于十五日起开始报名

　七、竞赛方法和规定

　1、正式赛取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

　2、比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛用三场两胜制，每场比赛三局两胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。

　3、趣味赛由两名社员共同完成，选取十五米的一段距离，两社员取两人三足的形式，各手执球拍运球，运球走一个来回，按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落，应捡起才可继续运球行走。

　八、注意事项

　1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

　2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前30分钟到达赛场

　3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以组织方书面通知或电话通知为准。

　4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性的，将取消比赛资格。

　九、组织机构

　裁判员两名

　后勤若干

　十、工作

　1、申请审批

　在20xx年5月15日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行总，细化各项工作。

　2、宣传工作

　在20xx年5月15日落实赛事通知，以展板的形式进行宣传。

　3、赛前会议

　在20xx年3月15日晚召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。

　4、活动流程

　17:00工作人员到达比赛现场

　17:30运动员开始适应场地，随后开始抽签

　18:30裁判长宣布比赛开始

　1、比赛及时做好记录并填写积分表

　2、赛程结束整理场地

　3、之后的比赛

　依次照常进行;

　十一、财务预算

　1、场地费:50元

　2、乒乓球:10X2=20元。

乒乓球活动策划方案4

　活动目的：

　1、发扬国球风；

　2、培养学生的运动特长；

　3、提高学生对待体育活动的兴趣和参与积极性，最大限度地使希望锻炼身体的人得到不同层面的满足；

　4、增强学生的身体素质，发掘培养具有潜质的学生。

　5、增强学生的心理挑战能力和积极向上的精神风貌。

　活动地点：

　书院乒乓球操场

　活动流程：

　第一阶段：准备阶段

　做好赛前的宣传工作，准备时间一个月，每周末训练两个小时。

　激励学生锻炼的热情。

　第二阶段：第一轮比赛 时间：5月26日

　规则：

　1、按照路队顺序决定对手；

　2、分四张乒乓球桌比赛；

　3、每组打一局（11球），输者淘汰。

　4、大家都当裁判员，群众的眼睛是雪亮的。

　第三阶段：第二轮比赛 时间：6月2日

　1、24人抽签决定对手；

　2、打一局，淘汰12人，剩下12人进入决赛。

　3、大家都是裁判员。不参加者做拉拉队员。

　第四阶段：决赛 时间：6月9日

　裁判员：张老师 夏老师

　评奖：一等奖：3人

　二等奖：9人

　三等奖：12人。

　奖品：家委会置办。

　比赛完满结束！

乒乓球活动策划方案5

　一、活动目的

　丰富员工的文化生活，加深员工间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现公司员工蓬勃向上的精神风貌，特举行乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风、展现团队合作精神的舞台。

　二、活动名称

　趣味乒乓球比赛

　三、活动时间及地点

　时间：12月20日下午

　地点：足球场

　四、比赛项目

　趣味赛：乒乓球掷准、托乒乓球跑、夹乒乓球

　五、比赛规则

　（一）乒乓球掷准

　1、起掷线处放一装有20粒乒乓球的塑料盆，距起掷线2.5米处放一空塑料水桶。

　2、比赛开始前选手站在起掷线后，裁判发出比赛开始的信号后，比赛方为开始，比赛过程中，选手的.脚不能踩到或越过起掷线。

　3、选手必须先用一手连续向塑料水桶投掷10粒乒乓球，再换另一手继续投掷，允许多球同时出手。

　4、如果投入桶的乒乓球反弹到地上，则这个球为无效球。

　5、比赛时间为60秒，以投进桶中的有效乒乓球个数决定名次，个数多者名次列前。如果投入桶中的有效乒乓球数量相同无法判断名次，则相关人每人用任意手再投一球，直至决出名次。

　（二）托乒乓球跑

　乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以5位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体组可以男女混合、毎组5人,）

　（三）夹乒乓球接力比赛

　比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体6人、男女不限）

　六、奖项设置

　1、乒乓球掷准按成绩取前10名。

　2、托球跑：取第一名一组、第二名两组、第三名三组。

　3、夹乒乓球：取第一名一组、第二名两组、第三名三组。

　4、颁奖：用现场颁奖的形式,邀请领导为获奖选手颁奖。

　七、活动经费预算

　1、乒乓球掷准名次奖10份（每人价值xxx元纪念品）。

　2、托乒乓球跑

　一等奖：5名奖励价值xxx元纪念品

　二等奖：10名奖励价值xxx元纪念品

　三等奖：15名奖励价值xxx元纪念品

　3、夹乒乓球

　一等奖：6名奖励价值xxx元纪念品

　二等奖：12名奖励价值xxx元纪念品

　三等奖：18名奖励价值xxx元纪念品

乒乓球活动策划方案6

　一、活动目的：

　做好小区的文化建设，形成一种积极、健康、活泼、有序的社区氛围；丰富小区业主的文化生活，增强业主、员工的生活情趣，加强物业服务中心与业主相互之间的沟通交流。

　二、活动时间：

　12月25日8:00

　三、活动地点：

　乒乓球室

　四、参加人员：

　已收楼业主（必须身体健康，适合参加比赛,严禁带病参加比赛）

　五、活动宣传：

　通过制作横幅、彩旗等方式宣传圣诞活动信息，向小区业主发放邀请函，以电话、手机短信、微信群或QQ群等形式内发布消息邀请业主参加。

　六、比赛赛程：

　比赛按照国家有关乒乓球比赛规则执行，设团体、双打、男子单打、女子单打四项；团体和双打比赛不分性别，不分年龄自由组合。男子单打（设54周岁以下、55周岁以上两个组）和女子单打（设50周岁以下、51周岁以上两个组）年龄以为准。所有比赛项目均根据各项报名人数决定比赛方式。

　08:00——08:30开幕式（主持人：）

　08:30——09:30团体赛（三台同时进行）

　09:30——10:30男单（四张球台同时进行）

　09.30——10:30女单（二张球台同时进行）

　11:00——11:30双打（六张球台同时进行）

　11:30——12:00闭幕式:

　1、裁判长颁布成绩，

　2、颁奖

　七、比赛规则：

　（一）赛制用现行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》团体及各单项每局执行11分制，三局两胜制。

　（二）报名

　根据报名人数决定比赛方式，所以参赛选手自行负责裁判，报名时注明性别年龄以便编排。

　（三）各项赛事安排

　（1）团体赛：用循环比赛，男女均可组队参赛，每个代表队最多可报两组参赛队，每组队员包括第一单打、第二单打、第三单打，比赛顺序依次为：1、A-Y2、B-X3、C-Z4、A-X5、B-Y，共计五场决胜负。

　（2）男子单打：按年龄分组，设54周岁以下组、55周岁以上组。

　（3）女子单打：按年龄分组，设50周岁以下、51周岁以上两个组。

　（4）双打：不分年龄不分性别自由组合。

　相关规定：

　1、第一局结束第二局开局时交换场地；第三局比赛中当领先的一方得分过半（即5分）时交换场地；如运动员未按规定交换场地，一经发现立即交换，已得分数有效。

　2、发球必须抛球或台上发球，让对阵方看清发球。

　3、擦网球重发。

　4、接发球时球拍两次击球算接球方失分。

　5、裁判长对比赛结果有最终裁定解释权，如有异议，请各代表队领队向裁判长提出，禁止罢赛。

　八、奖品设置：

　（一）团体比赛取前4名（并列第3名）；男子单打、女子单打、男子双打各录取前4名（并列第3名）；

　（二）团体赛颁发奖杯、奖牌、奖品；单项赛颁发奖牌、奖品；

　九、活动要求：

　1、各参赛队不得借用外援，弄虚作。若有违反，经查实取消本队参赛资格及各项奖项的评比。

　2、各参赛选手因故未按时到场比赛场地，按弃权处理。

　3、比赛期间不允许更换运动员。

　4、球拍及上场比赛服装由各参赛选手自行准备，比赛用球由物业服务中心负责提供。

　5、各参赛人员及工作人员均要着运动鞋入场。

　6、各参赛队要加强安全教育，安排好比赛前的热身活动，预防参赛队员身体损伤。

　7、最终解释权由物业服务中心和本次比赛组委会负责。

乒乓球活动策划方案7

　为进一步活跃职工体育文化活动，“增强全民体质，秉承构建和谐社会”宗旨，管理处工会定于5月中旬在宜昌举办“和谐杯”职工乒乓球比赛（分男、女组），现制定国电松木坪电厂管理处20XX年“和谐杯”乒乓球比赛方案：

　一、参赛对象

　管理处宜昌社区身体健康的职工（含在职、内退、退休、新元职工）均可报名参赛。

　二、参赛报名

　报名地点：宜昌社区部。

　报名截止时光：5月11日。

　三、分组抽签、比赛时光及地点

　分组抽签时光：月日上午10点，过时不候。

　比赛时光：月日至月日，每一天比赛时光为下午2点半至5点半，晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。

　比赛地点：

　四、比赛办法

　男子组先用抽签的方式将参赛人员分成a、b、c、d四组，小组用循环赛的方式取前两名，第二阶段比赛用a对b、c对d小组前两名交叉比赛，胜者进半决赛，半决赛用上述ab组、cd组交叉赛胜者对阵，胜者决一、二名，负者决三、四名。

　女子组用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组，小组循环赛的方式取前两名，半决赛用a、b前二名交叉比赛，胜者决一、二名，负者决三、四名。

　小组比赛、第二阶段比赛、半决赛取五局三胜制，决赛阶段取七局四胜制。

　五、名次及奖励

　男女组各取三名给予名次奖励，男子四至八名、女子第四名给予纪念奖。

　六、组织机构

　1、成立《20xx年“和谐杯”乒乓球比赛活动》组委会。

　组委会主任：

　成员：负责经费预算、奖品及纪念品的购买。负责活动秩序册、比赛规则制定。

　宜昌社区部负责活动报名、场地准备、赛事通知工作。

　2、成立比赛裁判组、仲裁组

　裁判长：

　裁判员：裁判长可根据比赛现场需要指定临时裁判员。

　仲裁组：负责比较赛发生的争议和其它特殊状况作出仲裁。

乒乓球活动策划方案8

　一、活动目的：

　1.经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑，我社吸纳了第一批社员。

　为了使大家能充分了解社和院，同时培养大家的团队意识，我社特此举办此次活动。

　2.深秋感冒易发季节，通过课外素质拓展，加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。

　3.加大干部与社员之间的交流，消除彼此的陌生感。

　二、活动背景：

　鉴于新社员和干部之间的了解较少，缺乏沟通，为解决此类问题我们举办此次活动，增进彼此的了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台，来丰富我们的课余生活，缓解期中考试带来的压力。

　三、活动主题：

　素质拓展之趣味乒乓球比赛

　四、活动时间：

　x年x月x日上午10：30-13：30

　五、活动地点：

　会一东乒乓球场

　六、主办单位：

　X社团

　七、形式方法：

　以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅

　八、活动流程：

　1.由到场老师致辞，主持人宣布活动开始。(若没有老师到场，则由名誉社长致开幕词)。

　2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。

　3.由到场老师总结发言，主持人宣布此次素质拓展结束(若没有老师到场，则由名誉社长代为宣布)。

　九、注意事项：

　1、在活动之前确定好场地可以正常使用。

　2、维持好活动过程的秩序确保活动顺利进行。

　3、负责好活动过程中参赛人员的安全。

　4、宣传部做好活动宣传和活动照片的拍摄。

　十、经费预算：

　开销动向花销金额备注活动中的奖品

　(棒棒糖100个)42.50元

　买纸杯一袋3.50元

　买请柬五张7.50元

　十一、各部门安排：

　1.宣传部负责撰写海报5张，分别贴于男女生宿舍楼，化工院宣传栏及活动现场。

　2.各部门提前统计参与活动人员总数及名单，交予处汇总。

　3.各部门部长提前到达活动现场，进行相关布置及打扫。

　4.网络编辑部负责制作胸贴、抽签用的小纸条、绳子及相关道具。

　5.编辑部负责相机及照相工作。

　6.附件：

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楚门中学的学校概述

镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资于1993年兴建的区直属公立中学。始为完全中学，2001年区教育“十五”规划定位为高级中学，2002年被评为浙江省重点中学，2004年晋升为省二级重点中学,2007年晋升为省一级重点中学。

1、学校概况

老校区

学校占地面积54174.5平米，建筑面积20359.1平米。拥有400米塑胶跑道田径场、体育馆、游泳馆、体操房、网球场、科技图书馆、报告厅、多媒体语言实验室、计算机专用教室以及校园局域网络系统等现代化教育设施设备。2004年，多媒体教学进入每一间教室。学校设有100万美金的包玉书奖教奖学基金和100万港元的包氏兄妹奖教奖学基金。有一个生态型的校园环境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家乡的公益事业。在镇海，以“龙赛”命名的公益事业有：龙赛中学、龙赛医院、龙赛体育中心和宁波大学龙赛理科大楼。包玉书先生兄妹于一九九二年捐资1000万港元建造龙赛中学后，又先后捐资150万元帮助学校建造了生活楼与科技图书馆，并分别于一九九三年和二○○○年建立了112万人民币和100万美元的奖教奖学基金。包玉书先生爱护、关心学校的成长与发展，溢于言表，身体力行。办学十五年，先后十五次来校视察，每到学校，必进办公室，慰问教师，必进教室，勉励学生，还两次亲手向获奖师生颁发奖金。

学校饮水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，绵绵之情永恒。

学校现有24个高中教学班，学生1263人，教职工100人，专任教师88人，其中高级教师43人，占50%以上。学校设党支部、工会和团委，中层设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室和信息中心。校级党政领导4人，中层干部10人。

学校以“砺志、勤学、健身、友爱”为校训，积极倡导“修志、修身、修业，为师、为范、为友”的教风和“求真、求知、求美，自尊、自强、自立”的学风，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，实行科学与民主管理，促进教育教学质量的全面提高，既出色地完成了升学预备教育任务，又为当地经济和社会发展提供智力与人力支持，学校在当地享有很高的声誉，先后获得浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校等荣誉，还被列为联合国教科文组织“EPD”项目实验学校。

新校区

由于历史原因，我区高中学校优质教育多集中在老城区，且规模小、层差大，为改变这一面貌，满足老百姓日益增长的对子女“读好书”的需求，我区把高中教育纳入整个镇海社会发展的整体规划中统筹考虑，区教育局适时提出“推进重点项目建设，做好龙赛中学搬迁工作”的目标。

原万里国际学校庄市校区资产划转我区，区抓住这一契机，对区内高中学校布局作出重大调整，决定将龙赛中学搬迁至庄市原万里国际学校校区，并扩大招生规模，自今年秋季起，将高一新生迁入新校区就读。

龙赛中学新校区占地241亩，建筑面积9万余平方米，标准教室和实验室147个，校舍条件在省、市同类学校中处于领先地位，搬迁后的龙赛中学办学条件得到质的飞跃，同时为龙赛中学新课程教学改革奠定良好基础。由于新校区平行班级多，教学规模大，又有足够的教室，非常有利于走班制、研究性活动、特色活动的开展，对于新高考要求的18个选修模块课程的开设和教育质量的提高有很大好处。新校区的硬件条件和环境条件，为教学质量的提高起到了强有力的支撑作用。

2、龙赛中学办学条件

教学设施

教育形势突飞猛进，学校主动迎接挑战，抓住机遇，不失时机，加大力度，加快教学现代化的步伐。学校已经配置并运用以下设备对学生进行品德、知识、体质、能力和技能五大素质教育：I 类理、化、生、体、音、美、劳 教学设备和仪器、168座的多媒体语音实验室、250台教学用电脑、多媒体电化综合教室、多媒体报告厅、摄、录、编、刻系统、校园网、双向控制闭路电视系统，教室TCL29寸彩电图书馆管理和打印系统、财务、档案、后勤服务系统、校园音响系统、现代化理化生实验室、准备室、现代化劳技室。所有教室都配备了多媒体教学设备,科技图书馆内藏书78751册，生均藏书62.3册。

校园规划

学校规划合理，建筑新颖，绿化面积16，000平方米，占总面积的42%，绿化覆盖率为46%。学校建有多处景点，如太一天桥、柳荫公园、校风碑、睡莲池、竹园等。进入校园，满目是绿，四季如春，鸟语花香，美不胜收。

教育科研

学校现有教职员工100，专任教师88人，均为大学本科学历，其中高级教师43人，占50%，研究生（研究生课程班）在读或结业55人，五人获得硕士学位。在这些教师当中，有正教授级高级教师1人，浙江省特级教师1名，全国优秀教师1人，浙江省教坛新秀1人，浙江省级教科研课题主持人4人，在人民体育出版社出版教学专著并参加人民教育出版社全国体育教材编写组的体育教师1人，在上海教育出版社出版专著教师2人。在这支教师队伍中，还有市优秀教师1人，区名师4人，区学科带头人9人，区骨干教师26人，宁波市教育学会各学科理事、常务理事5人，宁波市教坛新秀5人，全国优质课评比一等奖1人，二等奖1人。

教师培养

学校重视教师队伍的培养和建设。“修业、修志、修身，为师、为范、为友”。学校通过“积极鼓励教师进行高一层学历（力）进修”、“继续提高教师必需素质（普通话培训、计算机培训、英语培训）”，“开展教育理论、创新与科研能力系列培训”等三条途径，关心和促进教师“专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧”等五个方面的专业成长，创造条件，引导教师成长为富有的“学者”，教育的“专家”。

3、教育教学质量

龙赛中学建校伊始就把提高教育教学质量作为办学基本策略，作为学校生存发展的重要支点，根据近几年在全市大型统考中的表现以及学生在全省学科竞赛中的表现，学校的教育教学质量在全省同类学校中处于先进水平。

历届高考

2004、2005、2006、2007四年高考上线率都在98%以上，上本科线比例分别达到76%、71% 、77%和82%，上重点人数2004年为30人；2005年为35人；2006年为58人；2007年为75人，600分以上人数20人。其中理科实验班上重点线比例50%以上，二本线人数达96%。无论绝对数还是比例都大大超过前两年，创造了历史最高纪录，实现了一次质的飞跃。

2008高考

2008年高考又创佳绩：全校上重点线71人（不含艺术、体育），本科率84%，其中理科创新班上重点线31人，达60%，本科率100%。 今年理科上重点线人数又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科创新班上重点线人数及比例均超过去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表现不俗，高三（1）班也有11名学生上重点线，本科率达94%。

2009高考

2009年高考又创佳绩：龙赛中学今年上重点线94人（不含艺术、体育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

学科竞赛

在学科竞赛中，近三年来，学校参加语文、数学、物理、化学、政治、历史等各级竞赛均取得了可喜成绩。在2005年至2007年的中学生作文竞赛中，全国一等奖2人，全国二等奖11人，三等奖64人，语文组集体获得竞赛优秀指导奖。全国数学联赛、该校获省一等奖1人，宁波市一等奖1人；宁波市高二数学竞赛该校获一等奖1人，二等奖6人；物理竞赛，该校获宁波市一等奖6人，宁波市二等奖14人，物理教研组获团体优胜奖，获此荣誉的学校全大市只有7所；2004年全省化学竞赛，该校获市一等奖3人，二等奖2人，该校化学教研组获宁波市团体一等奖；2005年，浙江省化学竞赛该校获市一等奖4人，二等奖3人，学校化学教研组获宁波市团体二等奖。

其他竞赛

另据不完全统计从1994年到目前，该校在体育、音乐、美术、书法等各项全国级比赛中，共获得金牌、银牌38项。

4、学校办学优势:

(1) 环境教育优势

环境教育是学校的基本特色。学校在华东师大教育学院的协作与指导下，立项开展《中学环境教育统整课程研究》，编写出近10万字的《环境教育》校本课程；学生广泛建立以绿色环保为主要内容的研究性学习小组，开展环保宣传、调查访问、环境污染测量等活动。2004年，学校派出生物老师随浙江省生态考察团赴欧洲考察学习，带回了欧洲学校的绿色理念，进一步把环境教育作为“以人为本，促进人的全面和可持续发展”的重要载体，更加广泛深入地开展环境教育。

(2) 学科建设优势

提高教师教学业务水平，提高教育教学质量的关键因素是学科建设。名师是点，学科是线，点明亮、线粗壮，整个学校的图景才能美丽动人。龙赛中学近几年来一直把创建名牌教研组，品牌学科作为着眼点，取得了明显成效。 语文组一直是实力雄厚的群体。在全市、全区同类学校中具有一定优势。现有正教授级高级教师1名，省特级教师一名，区学科带头人2名。 语文组2002年承担主持了省级立项教育规划课题《构筑高中语文人文价值实践策略研究》该课题获宁波市人民基础教育成果二等奖。2003年，语文组又主持了省十五重点教育规划课题-------“非预设性语文课堂形态研究”，该项成果2005年评为宁波市优秀教育科研成果一等奖。

语文组崔国久老师2002年在省教育学院5522名师培训班上介绍了语文组非预设性语文课堂教学的经验，后应省中小学培训中心邀请赴台州、甘肃、兰州上公开课、做报吿，2006年，应香港龙赛教育基金会邀请赴宁夏银川市做报告。在宁波地区的北仑、慈溪、余姚、鄞州、象山等县市区也上公开课做报告10余次，崔国久老师近5年来还跨县市区为奉化中学、李惠利中学、宁波中学以及北仑长江中学、镇海中兴中学带徒10余人，指导这些青年教师上课、写论文、搞科研，为这些学校的青年教师专业成长搭建平台，献计出力。

由于该校语文组创造了语文教学改革的经验引起了省内外的关注，2005年，省教研室、省中学会，北京《中学语文教学》杂志社、上海《语文学习》杂志社联合在龙赛中学举办浙江省中学语文阅读教学改革研讨会，来自上海、北京、山西、吉林的几十位专家，来自全省各地市300余位中学语文教师、语文教研员参加了这次大会，会上龙赛中学语文组的时剑波老师、王志波老师上了公开课，崔国久老师做了中心发言，受到各地专家学者以及语文同行高度评价，扩大了学校在全省的知名度和影响。

近几年来，语文组教师指导学生参加全国中华圣陶杯中学生作文竞赛和新世纪杯全国中学生作文竞赛有近80人获奖，其中一等奖2人，二等奖10人。

2006年，语文组被镇海区人民授予模范集体的光荣称号，被市教研室授予读书活动先进教研组称号。

化学组中青年教师多，研究和教学氛围浓郁，成果丰硕。全组11名教师，有8位高级教师，占72%，这些高级教师除一位外地引进，其余全是在学校成长起来的，在宁波评上的。

这支队伍课堂教学水平较高，优势明显。李莉老师获得全国化学优质课一等奖，林耀老师获全国化学优质课二等奖，侯宣红老师被评为浙江省教坛新秀，乌晓璐、徐秧银老师获得市优质课一、二等奖。侯宣红老师、林耀老师多次在全市范围内上公开课。李莉老师为宁波市化学学会常务理事，张松才、林耀老师为理事，这些同志在全市化学教学领域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化学教研组的同志也发挥了重要作用。《中学生学习动机心理模式及激发优化策略研究》、《中学环境教育统整课程研究》两支课题都是化学组老师参与研究的，这两个课题一个获得省教育学会二等奖，一个获得宁波市二等奖。

近两年来，宁波市镇海区化学学科很多大的教研活动都安排在该校，因为该校有一个影响力较大的化学教研组。

(3) 校本培训优势

名校不仅能培养出优秀学生，如考上北大清华那样的大学生，还应该培养出优秀教师名师。不能培养好学生的学校不是好学校，同样，不能培养出好教师的学校也不是好学校。

学校既要一切为了学生的发展，也要考虑教师的发展。

龙赛中学建校虽然只有短短的十五年，但在这十五年中，教师队伍的发展成长水平却达到或超过了一些具有几十年或上百年历史的老校。到目前为止，在学校88个专任教师中，高级教师已达43名，比例已达40%以上，远远超出省一级重点中学的标准（30%），在这些高级教师中，绝大部分是自己培养出来的，而不是直接引进的。另外，在短短十三年中，语文、化学这些学科就有如此强大的影响力。是什么原因促使教师的专业成长如此之快？其中一个重要原因就是校本培训。光使用、不培训是一种杀鸡取卵的短期行为，要使学校保持可持续发展的后劲，必须建立一种教师发展成长机制，建立一种培养机制。校本培训就是在这种战略思维中产生的。龙赛中学校本培训在宁波大市的所有中学中是起步较早的，是宁波市首批13所校本培训试点单位之一。他为全市校本培训工作做出了不少经验。2004年5月，校长崔国久老师应宁波市教育局的邀请，在全市校长培训班上做了如何搞好校本培训工作的经验介绍，2005年，崔国久校长又在市区中小学校长会上介绍了校本培训工作的经验。2005年12月，市教育局在龙赛中学专门召开由全市校长参加的校本培训工作现场会，崔校长又一次介绍了学校的经验和做法，受到与会者的高度评价。

近几年我们也在不断创造新的优势。例如，该校德育工作的“励志教育”，已经总结了很多好的经验，有很多开拓和创新，在全宁波市引起了广泛的主意，在2008年4月11日，宁波市励志教育研讨会暨高中班主任培训活动在龙赛中学举行，浙江省重点课题“中学励志教育的系统研究”负责人厉佳旭副校长，在会上介绍了该校的励志教育实践，高二8班和搞以2班展示了励志教育研讨课，受到了来自宁波市各县市区高中班主任的高度评价。该校在体现新基础教育思想 方面也做了大量而又扎实的工作，研究性学习、研究性课程开展已有5年，在发展学生个性特长方面，学校建立了十几个社团，这些社团活动已成为重要载体，发挥着培养学生综合素质的重要作用。

(4) 竞技体育的优势

该校自1993年建校以来，在发展学生竞技体育特长方面建立一套机制，取得了显著成效，形成了该校一大优势和亮点。

该校竞技体育传统项目是蹦床技巧运动，94年以来，参加这项运动的学生有14名同学，他们在全国和世界杯、世界锦标赛上共取得金牌37块，银牌17块，在浙江省蹦床技巧运动会上，共取得金牌78块，银牌12块。

在2003—2007年，该校学生共取得全国、世界蹦床技巧运动金牌11块，取得省级金牌26块，银牌3块。

5、学校主要荣誉

宁波市一级绿化先进单位、宁波市花园式单位、宁波市爱国卫生先进单位、浙江省卫生先进单位、宁波市军警民共建先进单位、宁波市捐资项目管理先进单位、宁波市教育基金管理先进单位、宁波市教育基金明星单位、宁波市先进团委、宁波市冶安先进单位、宁波市高中证书会考先进单位、宁波市档案管理壹级单位、宁波市示范性文明学校、宁波市德育先进单位、宁波市文明单位、宁波市现代化达纲学校、宁波市中小学教师继续教育校本培训先进单位、宁波市大中学生暑期社会实践活动优秀组织奖、浙江省文明学校、浙江省高（完）中办学水平A级学校、浙江省治安安全示范单位、浙江省绿色学校、浙江省文明单位、浙江省一级重点中学、全国级绿色学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目实验学校等。

泽国镇的设施建设

楚门中学：把人字写端正把人字写辉煌

楚门中学创建于1946年春，前身校名为“玉环县立初级中学”；1958年增设高中部，成为完全中学，名为“玉环县第一中学”；1959年玉环、温岭并县，更名为“楚门中学”。1982年，被确定为省重点中学；于1995年底，重新通过省重点中学评估验收；2007年，被省教育厅确定为省一级重点中学。学校现拥有省级以上荣誉：浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省科研兴校200强单位、浙江省教科研百强学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省治安安全先进单位、浙江省中学生社会活动先进集体等。为进一步推进学校的发展，2013年，学校申报省二级特色示范性学校。

人才辈出树学风

楚门中学是一所历史悠久、办学质量卓著、特色鲜明的普通高中重点中学。建校67年来，学校为玉环、为国家培养了数以万计的人才，校友英才辈出，遍及海内外。其中获全国十大科技成就奖、国家发明一等奖的上海交通大学博士生导师肖熙教授，清华大学钟敏霖教授，著名文学评论家叶鹏，著名作家叶文玲，作家苏沧桑，原省特级教师、现任北京外国语大学校长助理、北外附校校长林卫民，省人民副秘书长陈国平，省副书记朱贤良，丽水市黄志平，台州市委常委、临海市委书记柯昕野，台州市叶海燕等是杰出的代表。

舒适环境藏底蕴

学校座落在漩港北岸、楚门丫髻山北麓，静谧的楚门河横贯校园，校内建筑设施与青山绿水、花草树木等自然景观融为一体，是一座花园式、人文书香氛围浓厚的学校。学校占地186亩，建筑面积55056平方米。整体布局科学合理，硬件设施齐全、功能一流。游泳池，体育馆，标准田径场，标准蓝、排、网球场等体育设施一应俱全；学生公寓内设空调、热水、卫生间，餐饮中心宽敞整洁、菜系品种丰富价廉；综合大楼、教学楼、实验楼、图书楼、报告厅满足学生、教师的学习和工作需要；校园绿化面积广宽、设计合理，凉亭、曲桥、回廊、清水平台创意点缀，树木花草蔚然，清新大气，颇具特色。这些设施为全校师生提供了良好的生活、学习、工作和活动场所，营造了舒心宜人的环境。

精致管理求质量

楚门中学校训是“厚德、博学、强身”、办学理念是“把人字写端正，把人字写辉煌”，秉持“严谨、求实、创新”的教风和“发奋进取、主动探究”的学风，坚持文化育校、质量强校、科研兴校、品牌立校战略，推进各项事业发展。学校实施精细化管理，促内涵发展；重视干部和师资队伍建设，造就一支事业型、能力型的队伍；重视校园精神培育和文化品味提升；重视课程改革，构建国家、地方、校本三位一体课程体系，按规范实施选修课教学，努力打造第二课堂精品课程；重视课堂教学改革，实施有效教学构建高效课堂；重视校本培训、教研、科研，通过名师引领导、同伴互助实现教师的专业成长和发展；重视生态德育的探索和实践，着力班集体建设和平安校园打造；加大校园建设步伐，进一步提高校园设施的现代化水平。

学校现有36个教学班，1700名学生，156名教职工，其中高级教师46人，特级教师、全国优秀教师各一人，省、市、县名师、先进教师等合计50余人。近年来办学质量逐步提升。毕业的学生身体素质好、知识面宽广、视野开阔、思维活跃，解决实际问题的能力强；在校学生参加各级各类比赛均能取得较好成绩；参加省学业水平测试合格率达99%；高三毕业生参加高考取得优异成绩，一本率达20%以上、本科率达72%、上线率均达%以上，录取率达90%以上；每年有一大批优秀学子进入名校深造，受到上一级部门的充分肯定、社会各界的一致好评。

厚积薄发创特色

近几年来，学校严格贯彻执行上级文件指示要求，落实深化课程改革精神，结合本校实际，建构三位一体特色课程体系，落实选修课程开发和教学，打造精品选修课程。学校按要求严格控制学生的在校学习时间，做到周学习时间不超过26小时，周课时数为39节（每节40分钟），每周选修课开设8节，选修课学习时间占必修课学习时间的20.5%，减轻学业负担、促进学生个性发展。学校成立课程改革领导小组、制订实施方案，健全选修课程开发、教学、学分认定管理组织，出台选修课教学、选修教材开发的相关制度，加大选修课教学管理力度，选修课程全部实行走班教学，分知识拓展、职业技能、社会实践、兴趣特长四个门类。尽管由于玉环校网调整、优秀教师调动造成我校整体师资力量有所影响，教师选修课程开发能力减弱，但学校取了有效的激励措施和教师们的努力，迄今已涌现出符合要求的选修精品课程有14门。如曾志旺校长的《物理概念的学习》课程、获省教科优秀成果二等奖《化学实验设计与科学探究》课程、获省教科优秀成果二等奖的学法指导类课程《我的学习我做主》，培养学生文学素养类课程《为照片写绝句入门》、《历史剧表演》、《中国书法》、《课外文言选读》课程等。有的公开出版、有的被其他学校选用。

学校科技教育特色鲜明，效益明显。为培养学生的科学素养，学校不断完善“实验创新类”、“调查研究类”、“设计制作类”和“服务体验类”四种研究性学习课程，开展系列化研究性学习指导与理论研究，省规划课题《化学研究性课题的开展与实践研究》获优秀结题，学生研究性学习成果获奖位台州市同类学校前茅，其中《不堵塞卫生纸研究》、《课桌书堆现象与课桌改进》 成果获省高中化学研究性学习研究成果一等奖。学校开设了系列学科发展史的选修课，以科学家的精神感召学生，以“科技活动搭建平台，replica handbags比赛展现风”为载体，定期举办电子制作、电子模拟、简易机器人制作赛、电路创新设计赛等，让部分有科技活动特长的学生有发展的环境，体现科技教育的个性化和人本化。通过参加高水平的竞赛，学生中的科技尖子脱颖而出，科技活动的骨干队伍初步形成，学校曾获得“全国青少年电子制作和无线电测向先进集体”荣誉称号，多项成果在“台州市青少年科技创新比赛、县中小学科技创新大赛”获奖，科技创新逐渐形成学校特色教育的重要组成。

在长期的办学过程中，学校践行“强身”校训和理念，注重体育活动的普及推广，注重体育特色项目的打造，逐渐形成了优良的体育传统，具有较为鲜明的体育办学特色。学校现为台州市体育特色学校、台州市阳光体育基地、学校蓝球和举重被评为浙江省体育特色项目。学校运动队建设制度齐全、门类广泛，有举重队、篮球队、田径队、体操队、排球队、乒乓球队、投掷队等，各运动队训练科学高效，参加省、市、县各级比赛均取得优异成绩。如举重队近三年在省冠军赛、省锦标赛和省运会上每次都保持7人次左右获奖，尤其是郑张鹏同学2007年、2008年、2009年连续三年荣获省锦标赛冠军，并在2010年荣获省运会冠军；蓝球队曾获2006年浙江省中学生比赛第一名，一直以来，保持台州市中学生蓝球比赛前三名、玉环县蓝球比赛第一名好成绩；学校投掷队近几年参加市级运动会，均取得金、银、铜牌成绩；乒乓球队参加市、县比赛屡获团体第一名和单打冠亚军。等等。学校体育课取分项目开课方式，体育选修课程根据学生的兴趣和特长、配合学校运动队建设。学校每年有一批学生被保送或考入体育高校深造。学校的体育特色发展思路清晰，必将获得很好的发展。

专项课题研究是学校的特色与亮点，近几年学校市级以上课题立项数名列前茅，质与量均领先于全市同类学校。以“改变学习方式与教学方式”为主题，以培养科学素养为目的的系列化、聚集化课题研究已成为学校特色，相关科研成果多次被台州市教科所组织推广。学校被评为台州市基础教育项目研究优秀基地学校等。围绕“探究式学与教”主题开展的课题研究近40项，其中，省规课题《高中化学“实验设计与科学探究”课程开发与利用》荣获“省基础教育优秀成果二等奖，省教科优秀成果二等奖”；围绕“课程”方面的实践研究市级以上课题近30项，积累了大量必修课程校本化开发；围绕“学生错误开发”主题的市级以上课题近30项，市重《物理教学中学生错误开发和利用的实践研究》获省教科优秀成果二等奖；“学生错误的开发和利用”在台州市内造成很大影响，“探究式学习”与“错误开发利用”培养了学生自主探究素养，促进学生科学素养的形成。

学校选修课程的建设早在19年就已经开始规划实施，当年申报了省规《农村重点中学选修课程的设计与实施的研究》并顺利结题；1999年我们进行隐性课程建设；几年来不断探索必修课程的校本化开发与校本化选修课程开发，深化课改后，我们申报台州市重点课题《普通高中选修课程的开发研究》，各教研组积极构建学科选修课程开发方案，2012年—2013年期间，有3项“选修课程开发”专项课题立项。学校将进一步加强对课题研究的组织与规划，特别对优秀课题成果的提炼与推广，拓展课题研究成果与选修课程的结合，构建以台州市重点课题《普通高中选修课程的开发研究》（2013年立项）为核心的课题群，不断深化选修课程开发研究，进一步推进学校的特色发展。

追风赶月向未来，春华秋实在楚中。太阳每天从东方升起，楚门中学的每天都是新的。站在新起点上的楚门中学将砺志笃行，自强不息，构建培养创新人才、适应21世纪竞争和挑战的教育体系，为玉环县的普通高中教育做出更大地贡献。

温岭市泽国镇中心小学坐落于泽国镇复兴路260号，创办于民国十年（1921）。学校现有31个教学班，在校学生1800余人，教职工中，党员50人。小学、幼儿专任教师77人中，小学高级教师32人，大学学历9人，大专学历55人。省教学比赛优秀教师2人，省优秀辅导员 1人，台州市十佳辅导员1人。台州市教学能手3人，台州市教学大比武优秀教师5人，市骨干教师13人，市教坛新秀、教坛中坚5人。

温岭市泽国镇中心小学座落于泽国复兴路260号，创办于民国十年（1921年）。1949年9月，校名一度曾称丹崖小学。1950年9月，改名为泽国区中心小学，担负着全区辅导任务。1992年，撤区扩镇后，称泽国镇中心小学，担负着辖区内小学辅导任务。2001年8月镇第二小学建立，学区管辖进行了调整，学校分担了光明、下郑、三衙桥三所小学的管理与辅导任务。2002年8月撤扩并后，学校担负起联树、牧屿及泽国片的九所小学的管理与辅导任务。2003年8月，泽国第三小学建立，学区管辖进行了再次调整，学校担负着光明、下郑、三衙桥、联树、夹屿、横塘六所小学的管理辅导任务。　学区的调整，给该校的管理带来了新的研究课题，该校行政班子从宏观到微观认真分析了教育发展的形势，科学制订了学校发展规划，在市教育督导室的指导支持下，提出了“以创建‘德育示范校、教改实验校、科研窗口校，校培特色校’为抓手，努力把学校建设成校风优良、管理高效、内涵丰富、特色鲜明的市窗口学校和省农村示范性小学” 的办学目标。实施了泽国小学依法办学自主性发展。到2006年，学校的办学条件得到大幅度的改善，学校的教育教学质量得到了大幅度的提高。2005年，启动了新一轮的学校发展规划启动。提出了将“为师生的持续发展服务”作为办学理念，以科学发展观统领学校工作，搭建为师生持续发展服务平台，提高教育质量，推进书香校园特色精品建设，促进人的全面发展。　到2005年，学校共有33个教学班，学生1900余人，教职工105人，专任教师88人，县级名师17人，小学高级教师职称34人，专科及以上学历76人，专任教师学历达标百分之百。　该校处于老城区，寸土寸金，学校的发展与校园空间的矛盾日益尖锐。现学校占地8595.6㎡，2005年下半年扩建后，占地面积将达到10207平方米。学校布置比较合理，有微机房两个，多媒体教室16个，仪器室1个，语音室1个，图书室2个，以及舞蹈教室、队室、音乐室、书法室、卫生室等各类用房。并配有三机一幕、电脑、闭路系统、广播系统、防盗系统、网络系统。教育技术装备能满足现代学校教育需要，整体教学设施逐步走向现代化。　学校空间虽小，但是，通过三年的实践，依法办学、自主发展取得了阶段性成果。人本思想、服务理念、规范意识得到确立，促进教师专业成长，提升学校核心竞争力取得一定成效，教育改革不断深化，为学校的持续、和谐发展奠定了良好的基础。学校为中央教科所“个性化作文发展研究”实验学校，全国经典诗文诵读重点实验学校、浙江省活动课程研究会实验学校（基地），浙江省红领巾示范学校，浙江省书法教育研究实验基地，温岭市首批信息技术实验学校，温岭市首批自主发展性学校，温岭市校本教研实验基地。 泽国三小原为牧屿小学。学校现有占地面积23345平方米，建筑10120平方米。拥有250米环形跑道，计算机教室、学校电视台、学校网站配套齐全，多媒体教室正在逐步添增，新建的餐厅和师生公寓耸立于校园南方。学校有2068名在校学生，35个教学班，98名教职工。师资力量不断雄厚，现有市教坛新秀1人，市骨干教师6名，市教学大比武获奖7人，市优质课比赛多人获奖。

经过泽三小人的奉献探索，校园内绿树成荫、环境优美，墙文化、廊文化、楼名文化、教室个性化、书香校园建设等等，每一处地方都透露出厚厚的文化积淀，每一个角落都洋溢着浓浓的人文氛围。“一体化”办学工程已经成为温岭市乃至台州市的特色，牧屿区域内小学教育均衡发展的格局已形成。面向新世纪，紧随“新农村”教育建设，我校围绕“品牌三小，特色三小、实力三小、活力三小”这一总体目标，强调“让每个孩子拥有一个金色的童年”为办学理念，在全面提升教育教学、科学研究、师资队伍、学校管理等质量上下功夫，以质量取胜，以质量竞争。以“三校一体”和“和谐校园”两项建设来提升学校核心竞争力，为学校可持续发展夯实基本。 泽国二中位于风景秀丽的丹崖山麓，是省级示范性初中，为泽国镇公办初级中学。学校创建于19年9月，现已具规模，现有教学班33个，在校生1560人。校园占地70亩，建筑面积15730平方米，绿化面积15740平方米，总投资2300万元。 学校规划布局科学合理，设备齐全，为浙江省首批九年制义务教育I类标准化学校。建有36个标准教室，全部配备现代多媒体教学设备，20个音体美劳卫专用教室，一个多功能阶梯教室，两幢装备精良的师生餐厅和一幢公寓式师生宿舍楼，一个400米环形跑道的标准田径场；装备有互联网络系统、校园局域网系统、校内教育电视演播系统、智能广播等四大系统。教学仪器、电教设备、音体美劳卫等器材均达国家教育部标准。学校师资力量雄厚，现有教职工112人，101名专任教师中，大专以上学历达100%，本科学历占%。有省春蚕奖获得者1人，地、市级教坛新秀3人，地市级骨干教师、优秀教师、园丁奖获得者11人，地、市级先进教育工作者、优秀班主任38人。高级教师7人，中级教师52人。教育科研起步早，成绩显著。立项课题有国家级、省级、台州市级。立项数、结题数、获奖数处于全市同类学校领先水平。

建校以来，学校坚持“以人为本、一切着眼于学生的未来”的办学宗旨，本着“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、名师扬校、特色名校”的办学思想，积极实行科学管理，全面推进素质教育。良好的学风、教风，优良的校风已经形成，绿色教育、科技教育、健康教育等办学特色进一步明显，学校面貌日新月异，社会声誉日隆。教学质量突飞猛进，近几年初升高平均分、录取重点高中人数居全镇第一，全市前列，2004年，中考总分平均分跃居全市第四位，学生正取温中29人，2005年正取温中31人，2006年正取温中33人，2007年正取温中49人，2008年正取温中34人。学校先后获得了浙江省示范初中、浙江省九年制义务教育I类标准化学校、浙江省卫生先进单位、浙江省家庭教育先进单位、国家级绿色学校、世界卫生组织健康促进银奖学校、浙江省A级食堂、浙江省“确保学生每天锻炼一小时”典型学校、浙江省教师素质提升工程培训先进集体、台州市教育基本现代化学校、台州市校本教研示范学校等地级、省级、全国级荣誉20多项。 泽国三中位于温岭市泽国镇文昌路188号，始建于2000年8月，由原三所规模较小的片属薄弱初中撤并而成，是一所充满现代气息的年青学校。现有24班规模，1080名学生，94名教职员工。学校占地面积3万多平方米，建筑面积14600平方米，绿化面积5000多平方米，总投资达2000多万元。学校依河而建，环境清雅、幽静，文化气氛浓厚。学校面向未来，培养具有国际竞争力的高素质的人，以适应国际化发展的要求。 学校最突出的三大特色是校本教研、文化管理和教育科研。校本教研起步于2000年建校之初，首先确立了“学校发展在于质量提升，质量提升在于教师品质，教师品质决定学校发展”的理念，着力打造一支“师德优良，观念先进，技能精湛，团结和谐”的教师队伍。学校先后经历了集体备课活动、五环五课教研活动、一拖二课堂教研活动、说课活动、案例写作活动、骨干教师示范活动、教学开放周活动、中心组理论学习活动和班主任校本研训活动等校本教研活动，取得了明显成效。校本教研活动极大地推动了我校师资队伍建设速度，教师的成果颇丰。自2000年来，县市级以上论文获奖156篇，完成县市级、地市级、省级及国家级的各类课题40多项，专著一本，教师在县市级以上教学比赛中获奖的达20多人。从一个薄弱学校逐步成为温岭市的优质学校。同时，学校在文化管理和教育科研方面也成绩卓著，有两位教师先后被评为“台州市教科新秀”。

经过10年的努力发展，学校先后获得浙江省初中示范学校、浙江省校本教研示范学校、浙江省一类标准化学校、浙江省卫生先进单位等22项荣誉，学生素质全面发展，学校内涵不断丰富。2005年学校提出了“走名校之路，创优质教育”的发展战略，为学校的发展定下了优美的基调。 泽国四中原称牧屿中学，是浙江省示范初中，为泽国镇镇级公办初级中学。学校创建于1969年,旧址在温岭市泽国镇牧西村月河边，1988年迁至现址即牧屿风景秀丽的白云山麓。学校两迁新址，规模逐渐扩大。校园占地面积35217.00平方米，绿化面积15050.00余平方米，建筑面积15293.50平方米，生均建筑面积 13.39平方米。学校规划布局合理科学，设施齐全，160台计算机已全部上网，并拥有三个现代化的公共多媒体教室，所有班级都是多媒体教室。每班配有25寸彩电一台，三机一幕齐全，智能广播闭路电视网络覆盖校园的每个角落。学校拥有先进的校园信息平台网，并且有图书51874余册，生均图书近45册。教学仪器和音、体、美、劳、卫器材都达I类标准。学校现有24个教学班，学生总数1000余人。学校教职工总数85人，其中专任教师80人，已取得大学本科学历的有52人，其中高级教师3人，中级教师25人，市骨干教师4人，学校汇集了一大批德才兼备的教师，获省地市级荣誉近几百人次。

学校牢固树立现代教育思想，以培养善学习，会做人，具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，实行科学管理。良好的学风、严谨的教风、优良的校风正已形成。在市教育局和上级党政的领导下，校领导带领全体教师砥砺奋进，不断进取，刻意求新，取得了优异的成绩，学校面貌蒸蒸日上，形成了校本课程开发、绿色教育、科技教育、外来务工子女教育和食堂管理等方面的办学特色，尤其是校本课程开发工作走在台州市的前列。学校先后荣获台州市农村示范性初中、台州市治安安全先进单位、台州市花园式单位、台州市卫生先进单位、台州市师德建设先进集体、台州市绿色学校、台州市安全文明校园、台州市平安校园、台州市先进家长学校、浙江省示范初中、浙江省卫生先进单位、浙江省一类标准化学校、浙江省中学A级食堂、浙江省优秀校园网站、浙江省绿色学校等荣誉称号。

泽国中学，源于1845年创办的文炳书院，前身是1945年建立的温岭私立逢儒初级中学，1950年更名为私立泽国初级中学，1956年转为公立温岭县第一初级中学，1958年秋季始招高中生并改名为“温岭县泽国中学”。2000年秋季，顺利实施初高中分离，改为单列普通高级中学。2001年被评为浙江省A级普通高中办学水平学校，2005年被评为自主发展性综合督导评估先进学校。 学校现有3个年级28个班，学生1389人。教职工126人，其中专任教师101人。

学校坐落在泽国镇风光秀丽的丹崖山麓，校园环境十分优雅，有着浓郁的人文气息和深厚的文化积淀。校园占地面积41013m2，校舍建筑面积17934 m2，校园净化、绿化、园林化；教学区、运动区、生活区布局合理、层次分明；教学生活用房规范、宽敞，建有较好的教学办公楼和学生公寓。名种教学仪器、器材达到省定标准，能够满足教学工作的需要。有300m塑胶跑道田径场和210m2的健身房，室外篮球场4个，排球场2个，图书藏书54752册；各类报刊267种；电子音像资料632种，加上电子阅览室，能够满足教师的教学需要和学生的课外阅读需要。学校拥有计算机网络系统，闭路电视系统，校园广播系统，有畅通的信息高速公路，极大地丰富了校园的文化生活。全部教室安装了多媒体系统，提高了课堂教学的效率。 东方教育集团总部位于浙江杭州，是专门为城市务工子弟提供教育服务的专业机构.温岭东方学校占地面积近20000平方米，教学用房近9000平方米，可开设60个班级，最大容纳3000名中小学生就读，教学用房投资近2000万元兴建，是一所具备教学规模与较高档次的外来子女学校，学校拥有规范的操场，篮球场，电脑室(计算机)，校园广播网，图书室，乒乓球活动室，体育艺术室等多层交叉管理科室及教育教学相关科室，系统管理，分工明确，责任到岗，制度健全，管理规范而深入！

在教育主管部门领导的关心和督促下，学校全体师生一起努力，共同将东方学校打造成一所规范性，示范性教育学校，让更多的小朋友享受优质的教育，共同度过一个多彩而快乐的少年时代！ 泽国镇的注塑鞋行业源于二十世纪八十年代初期，经过20多年的发展，泽国注塑鞋行业已达到一个新的水平，全镇共有500多家企业，其中规模企业85家，从业人员6万多人，年产值超亿元企业8家，股份有限公司2家，冠省名企业5家，冠台州名企业67家，市级重点骨干企业8家，销售网络遍布全国乃至世界各地。2008年泽国镇被命名为浙江省注塑鞋业专业商标品牌基地。